Борисова М.М., Шукшина С.Е. Подготовка педагогов дошкольного образования: вызовы, риски и векторы трансформации
Сегодня предъявляются новые требования к подготовке педагогов
дошкольного образования. Возникает противоречие между обновленными
целями и задачами дошкольного образования и реальным состоянием системы
подготовки в организациях СПО и ВО, которая демонстрирует значительную
инерционность и неготовность адаптироваться к стремительно меняющимся
условиям, а также качеством подготовки педагогов, что ведет к кадровому и
содержательному кризису.
Подписывайтесь на канал журнала "СДО" в Телеграм