СДО 1/2022. Тема номера: Разновозрастные группы в детском саду: возможности и риски для развития дошкольников

Разновозрастные группы в детском саду: возможности и риски для развития дошкольников
Номер 1/2022 (электронная версия)
Номер 1/2022 (бумажная версия)

Статьи, помеченные знаком , доступны для скачивания зарегистрированным пользователям в формате PDF

Теория и практика образования
Якшина А.Н. Разновозрастные группы в детском саду: возможности и риски для развития дошкольников
Горшкова Е.В. О развитии образно-пластического творчества у детей 5–6 лет
Подъянова С.М., Поливанова К.Н. Причины неудовлетворенности родителей дошкольными образовательными учреждениями в Москве
Габдулхаков В.Ф. Нейрокогнитивные приемы преодоления языковой и образной интерференции у билингвальных детей
Морозюк С.Н., Морозюк Ю.В., Кузнецова Е.С. Патогенная рефлексия матери как фактор неблагополучия в детско-родительских отношениях
Шакирова Е.В. Проектный метод в образовательной деятельности дошкольников: история понятия, технология
Мировой опыт
Ундхейм М., Йернес М. Педагогические стратегии педагогов при создании цифровых историй с маленькими детьми