ISSN 1997-9657
       

СДО 2/2019. Тема номера: Образовательные кластеры как механизм смены образовательных укладов

Образовательные кластеры как механизм смены образовательных укладов
Номер 2/2019 (электронная версия)
Номер 2/2019 (бумажная версия)

Статьи, помеченные знаком , доступны для скачивания зарегистрированным пользователям в формате PDF

Актуальное интервью
Борис Эльконин: «Развивающее обучение – это преодоление результативного действия, прямого достижения, построение способа действия»
Специальный репортаж
Повышение качества дошкольного образования в дошкольных образовательных организациях
Дошкольное образование – инвестиции в будущее
Теория и практика образования
Комарова И.И. Образовательные кластеры как механизм смены образовательных укладов
Куфтяк Е.В., Ханухова Л.М., Пойманова Е.В. Билингвизм у детей: влияние на когнитивно-коммуникативное развитие и инструменты измерения
Шикалова Т.Н. Функциональный компонент конструктивной компетенции музыкального руководителя ДОО в структуре профессиональной компетентности
Шакирова Е.В. Влияние предметно-пространственной среды детского сада на развитие профессионального творчества педагога: детская активность как показатель творчества
Мировой опыт
Фуккинк Р., Джилинк Л., Оостдам Р. Метаанализ влияния раннего вмешательства на развитие детей в Нидерландах: неудобная правда?