ISSN 1997-9657
       

СДО 3/2019. Тема номера: Современное дошкольное образование начинает учитывать роль ребенка в образовательном процессе

Современное дошкольное образование начинает учитывать роль ребенка в образовательном процессе
Номер 3/2019 (электронная версия)
Номер 3/2019 (бумажная версия)

Статьи, помеченные знаком , доступны для скачивания зарегистрированным пользователям в формате PDF

Актуальное интервью
Николай Веракса: «Современное дошкольное образование начинает учитывать роль ребенка в образовательном процессе»
«В каждом ребенке есть художник»
Теория и практика образования
Горшкова Е.В., Жабина Е.Г. Развитие произвольного поведения у детей 5–6 лет методами эмоционально-двигательной психотехники
Доронова Т.Н., Доронов С.Г. К вопросу о реализации Федерального государственного стандарта дошкольного образования
Аскерли А.С. Распознавание эмоций в дошкольном возрасте: теоретический анализ проведенных исследований
Степанова О.Н. Проект «Одаренный ребенок» в Якутии
Мировой опыт
Фогт Ф., Хаузер Б., Стеблер Р., Рехштайнер К., Урех К. Обучение через игру – педагогика и результаты обучения математике в раннем детстве