Ошибка
  • Копирование не удалось
  • Копирование не удалось
  • Копирование не удалось
  • Копирование не удалось

СДО 3/2022. Тема номера: Технология исследовательски-ориентированного обучения связной речи детей-билингвов

Технология исследовательски-ориентированного обучения связной речи детей-билингвов
Номер 3/2022 (электронная версия)
Номер 3/2022 (бумажная версия)

Статьи, помеченные знаком , доступны для скачивания зарегистрированным пользователям в формате PDF

Теория и практика образования
Габдулхаков В.Ф., Яшина О.В., Зиннурова А.Ф. Технология исследовательски-ориентированного обучения связной речи детей-билингвов
Поливанова К.Н., Островерх О.С., Струкова А.С. Представления педагогов о детской самостоятельности в дошкольном возрасте
Римашевская Л.С., Гультяева О.А. Исследование особенностей самооценки детей старшего дошкольного возраста
Горшкова Е.В. О развитии образно-пластического творчества у детей 6–7 лет
Шакирова Е.В., Калинина С.В. Опыт внедрения лотос-плана как способа планирования образовательной работы с дошкольниками
Актуальное интервью
Зона ближайшего развития и программа дальнего действия Александра Снегурова
Мировой опыт
Шмидт У., Эмбахер Е.-М. Как условия деятельности, работа воспитателей и активность детей связаны с качеством взаимодействия детей в дошкольных учреждениях? Опыт Австрии