ISSN 1997-9657
       

СДО 4/2011. Тема номера: Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ

Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
Номер 4/2011 (бумажная версия)
Номер 4/2011 (электронная версия)

Статьи, помеченные знаком , доступны для скачивания зарегистрированным пользователям в формате PDF

Колонка главного редактора
Веракса Н.Е. Субъектность дошкольника в современных условиях
Выездная редакция
Терве, Карелия!
Актуальное интервью
Адамский А.И. «Выявление способностей у детей позволяет поддерживать у них успешность разными способами»
Инновационные технологии
Белая К.Ю. Использование современных информационных технологий в ДОУ и роль воспитателя в освоении детьми начальной компьютерной грамотности
Авторский коллектив ГОУ «Центр развития ребенка – детский сад №2558», г. Москва. Система и методика использования информационно-коммуникационных технологий для развития ведущих сфер личности ребенка в системе воспитательно-образовательного процесса ДОУ
Минина Г.П. Компьютер в детском саду: зло или благо? Взгляд со стороны разработчика образовательных программредактировать страницу
Кусакина Е.В., Яникова З.М. Повышение квалификации в области ИКТ в системе дошкольного образования
Встреча для вас
Комарова Т.С. «C детьми нужно постоянно заниматься, продвигать их, вести к развитию, потому что само по себе ничего не бывает»
Педагогический практикум
Якутина Е.В., Кузнецова Т.А. Использование компьютера для обучения детей письму и чтению
Попова Е.И. Воспитание толерантности к людям-инвалидам в период дошкольного детства
Борисова М.М. Особенности проведения малоподвижных игр и игровых упражнений в работе с дошкольниками
Варенцова Н.С., Нисская А.К. Проектная деятельность как элемент образовательной среды. Влияние на становление самооценки
Гордиенко М.В. О необходимости программы воспитания у дошкольника безопасного типа поведения
Третьякова И.А. Рисуют девочки, рисуют мальчики. Формирование гендерной идентичности у детей младшего дошкольного возраста на занятиях по изобразительной деятельности
Психолог в детском саду
Тхостов А.Ш. Психологическая многозначность понятия насилия
Глозман Ж.М. Дошкольник пошел в школу. Как ему помочь?
Коломинский Я.Л. Педагог-психолог в дошкольном учреждении
Провоторова М.Н. «Волшебные превращения». Конспект психологического занятия для детей старшего дошкольного возраста
Родители просят совета
Денисенкова Н.С. Качество современного дошкольного образования. Взгляд во времени
Мировой опыт
Берт ван Урс. Обучение дошкольников в Нидерландах. Инновационная практика с позиции Л.С.Выготского