ISSN 1997-9657
         

СДО 6/2021. Тема номера: Структурно-диалектический подход в исследовании детского развития: результаты исследований и перспективы

Структурно-диалектический подход в исследовании детского развития: результаты исследований и перспективы
Номер 6/2021 (электронная версия)
Номер 6/2021 (бумажная версия)

Статьи, помеченные знаком , доступны для скачивания зарегистрированным пользователям в формате PDF

Колонка главного редактора
Шиян И.Б. Структурно-диалектический подход в исследовании детского развития: результаты исследований и перспективы
Николай Евгеньевич Веракса: глазами учеников
Актуальное интервью
Н.Е. Веракса: «Во главе качественного дошкольного образования должны стоять диалектика и развитие, диалектическое мышление педагогов, родителей и детей»
Теория и практика образования
Шиян О.А., Белолуцкая А.К., Ле-Ван Т.Н., Зададаев С.А. Когнитивное развитие дошкольников: взаимосвязь нормативных, преобразующих и символических способностей
Баянова Л.Ф., Хаматвалеева Д.Г., Шевкунова А.Е. Методика диагностики диалектического мыслительного действия смены альтернативы
Чернокова Т.Е. Диалектическое не только мышление: роль диалектических структур в развитии личности и социализации ребенка
Крашенинников Е.Е. Современный театр кукол: от спектакля к детской игре в куклы
Якшина А.Н. Обзор современных инструментов диагностики детской игры: возможности, ограничения и вызовы для исследователей
Мировой опыт
Вартиайнен Д., Кумпулайнен К. Игра с наукой: проявление научной игры в исследовательской деятельности детей