ISSN 1997-9657
       

СДО 8/2015. Тема номера: Каким может быть инклюзивное дошкольное образование в детских садах

Каким может быть инклюзивное дошкольное образование в детских садах
Номер 8/2015 (бумажная версия)
Номер 8/2015 (электронная версия)

Статьи, помеченные знаком , доступны для скачивания зарегистрированным пользователям в формате PDF

Панорама событий
Чем сегодня кормят в детских садах и школах
Особенности организации образовательной деятельности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Специальный репортаж
Проектирование программы развития ДО в соответствии с ФГОС в условиях билингвальной среды
Актуальное интервью
Бутушин С.И. «Каждый конкурс для нас – открытие талантов»
Педагогический практикум
Синицына И.Ю. Игровой подход в обучении дошкольников чтению
Психолог в детском саду
Мартыненко М.Н. Осмысливание мультфильма как фактор развития способности к символическому опосредствованию в дошкольном возрасте
Архипова Е.Ф. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования. Адаптированные программы
Из опыта работы
Белая К.Ю. Комплексно-тематическое планирование и организация образовательного процесса в ДОО
Алексеева E.В. Интерактивное обучение как средство развития мотивационной сферы и познавательной деятельности у детей с речевыми нарушениями
Пантелеева Н.Г. Приобщение дошкольников к литературному искусству как одно из условий реализации ФГОС дошкольного образования
Детские сады мира
Япония. Детский сад, в котором дети бегают по крыше
Представляем лучших
Иванушкина В.М. Виртуальный методический кабинет – фактор повышения профессиональной компетентности педагогов в условиях ФГОС
Мировой опыт
Андресен Р. Каким может быть инклюзивное дошкольное образование в детских садах