ISSN 1997-9657
       

Приложение 05/2019. Тема номера: «Модель трёх вопросов» как эффективное средство взаимодействия одарённых детей и взрослых в детском саду

«Модель трёх вопросов» как эффективное средство взаимодействия одарённых детей и взрослых в детском саду
Электронное практическое приложение 05 / 2019

Статьи, помеченные знаком , доступны для скачивания зарегистрированным пользователям в формате PDF

Новости
Форум «Педагоги России» в Ульяновске
«Дошкольное образование – инвестиции в будущее»
«Золотой медвежонок» в борьбе за качество
IV Всероссийский конгресс кафедр ЮНЕСКО
Н.А.Морозова. Развитие познавательной инициативы старших дошкольников в процессе изготовления лэпбуков
А.А.Прокопьева. «Модель трёх вопросов» как эффективное средство взаимодействия одарённых детей и взрослых в детском саду
Н.П.Климова. Конспект тренинга «Как уберечься от опасности» (старший дошкольный возраст)
О.А.Гомянина. Конспект сюжетно-ролевой игры «Пожарные спешат на помощь» в группе детей компенсирующей направленности с нарушениями ОДА (средний – старший возраст)