Ежегодно Павловская гимназия проводит педагогический фестиваль “Генерация” – интенсив для профессионалов, на котором ведущие российские эксперты и педагоги обсуждают актуальные проблемы современного дошкольного и школьного образования и разбирают эффективные инструменты для их решения. В этом году фестиваль состоится 26 августа, а генеральным партнером выступит Московский городской педагогический университет. 

Фестиваль «Генерация» — это пространство для общения педагогов начальной, средней и старшей школ, воспитателей частных и государственных детских садов, наставников, тьюторов, а также руководителей образовательных организаций. Это не просто нетворкинг с экспертами и коллегами со всей страны, но и профессиональный интенсив с возможностью познакомиться с лучшими технологиями и педагогическими практиками в области образования. А главной миссией мероприятия является формирование сообщества единомышленников, готового реализовывать самые смелые проекты в повседневной школьной жизни. 

"Сегодня образование обязано идти в ногу со временем, отвечая актуальным запросам нового поколения: быть осмысленным, современным, открытым. А для этого школам и педагогам необходимо выйти из своей зоны комфорта, начать общаться друг с другом, делиться знаниями, опытом, кейсами. То есть стать тем профессиональным сообществом, к которому будут прислушиваться и которое своими идеями способно изменить мир образования к лучшему. В этом главная цель нашего фестиваля", – говорит Ольга Рагожина, директор Павловской гимназии. 

“Московский городской педагогический университет с большим энтузиазмом принял предложение стать партнером фестиваля “Генерация”. Нам представляется, что школы, сумевшие проложить дорогу к образованию будущего, должны стать площадками для обсуждения и обобщения новейшего педагогического опыта. И особенно важно то, что в последнее время инновации — это не только достояние исследовательских центров и институтов, а плод кооперации науки и реальной практики, - Игорь Реморенко, ректор МГПУ, член-корреспондент Российской академии образования.

В этом году участниками и гостями фестиваля “Генерация” станут Александр Савенков (директор института педагогики и психологии образования МГПУ), Ясвин Витольд (МГИМО МИД России), Мария Миркес (Онлайн-школа Марии Миркес, НооГен), Жанна Сугак (центр «Золотой ключик»), Василий Лебедев, («ИКРА»), Наталья Лунина, (Институт нейрофизиологической психологии), Ольга Шиян (дирекция образовательных программ МГПУ, лаборатория развития ребенка), преподаватели Павловской гимназии, МГПУ и другие. 

Программа “Генерации – 2021” предусматривает несколько треков, раскрывающих основные темы и проблемы каждой образовательной ступени – детского сада, начальной школы, основной и старшей школ, а также личностного роста учителей. Участников фестиваля ждут мастерские и методические лаборатории, где они познакомятся с технологиями проведения образовательных квестов, открытых уроков и “перевернутых” классов, научатся методическому проектированию по методологии CRAFT-ED и узнают об основных нейропрактиках; посетят практикумы, лаборатории, воркшопы и мастер-классы как в рамках одного тематического блока (например, «Школа – пространство познания»), так и без привязки к нему.

Все участники получат удостоверения о повышении квалификации (16 ак.ч.) от партнера фестиваля компании «Атлас Коммуникации». 

Участие в фестивале бесплатно по предварительной регистрации по ссылке до 30 июля. 

По остальным вопросам обращаться:

Пресс-секретарь – pr@atlascomm.ru, Татьяна Пирожник +7905-780-74-88;
Координатор проекта – ek@atlascomm.ru, Елена Кочеткова, +79375392964.

Анонс вебинаров образовательного центра «Педагоги России: инновации в образовании» на предстоящую неделю

с 1 февраля по 5 февраля.

За участие в каждом вебинаре выдается сертификат по одной из 4 программ повышения квалификации.

Понедельник  1 февраля с 16.00 до 18.00 по московскому времени  ОО, ДО

Цикл вебинаров "Индивидуальный ученический проект: техники для пошагового сопровождения проектной деятельности обучающихся."

Вебинар 2. "Способы планирования и организации  работы по реализации проектного замысла: техники руководства на стадии планирования".

Подробнее о вебинаре:http://www.web-school-detsad.ru/cat/i/22432/

Спикер: Луткин Станислав Сергеевич

Кандидат педагогических наук, доцент. Преподаватель курсов  повышения квалификации педагогов. Автор «Конструктора инструментов тьютора», деловой игры «Миссия ИП: вдвойне секретная миссия», а так же более 20 программ дополнительного    профессионального образования.

14-18 марта 2021 года в г. Сочи пройдет II ежегодная конференция для руководителей образовательных организаций «ОБРАЗОВАНИЕ 2021: ЭФФЕКТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ И ДЕТСКИМ САДОМ».  В мероприятии примут участие руководители и специалисты ДОУ и общеобразовательных учреждений из разных регионов России. 

На конференции будут освещены следующие вопросы:

·     Государственный контроль (надзор) в сфере образования: новые подходы

·     Лицензионный контроль в сфере образования: как пройти его успешно

·     Особенности организации инклюзивного процесса на дошкольном и школьном уровнях образования

·     Организация тьюторского сопровождения в образовательной организации

·     Финансирование образовательной деятельности в 2021 году

·     Трудовые отношения в организации в связи с переходом на дистанционную работу

Приглашаем Вас принять участие в предстоящем мероприятии и, учитывая актуальность заданных тем, просим оказать информационную поддержку конференции:

1.      Организовать рассылку писем-приглашений на конференциюна адреса Ваших коллег;

2.      Разместить анонс мероприятия на Вашем официальном сайте.

Страница конференции: https://conventus-center.ru/anonsy-meropriyatij/sochi-conference2021

С 1 по 3 апреля 2021 года пройдет Пятый Всероссийский инклюзивный фестиваль #ЛюдиКакЛюди. Фестиваль приурочен ко Всемирному дню распространения информации об аутизме, учрежденного Организацией Объединенных Наций, который отмечается 2 апреля.

Цель акции – не только информирование об аутизме, но и поддержка и включение в социальную среду людей с расстройством аутистического спектра и их семей, помощь обществу в понимании и принятии «особенных» детей и взрослых. Данные Центров по контролю и профилактике заболеваний США свидетельствуют, что сегодня каждый 54 ребенок находится в спектре.

«Информирование - важнейшая составляющая нашей работы. С помощью фестиваля #ЛюдиКакЛюди мы каждый год все успешнее решаем задачу рассказать как можно более широкой аудитории о существовании аутизма, его признаках, путях помощи, организациях и построении жизненного маршрута человека с аутизмом и его семьи. Названное, обозначенное - становится менее страшным, более понятным, позволяет из огромной непонятной проблемы сделать конкретные задачи, которые возможно решить. В каком-то смысле именно фестивалем мы обгоняем весь европейский континент - это самое крупное тематическое информационное событие в Европе. Возможно, что и в мире, — рассказывает исполнительный директор РОО помощи детям с РАС «Контакт» Елена БАГАРАДНИКОВА. — Это площадка для встречи потребностей с возможностями, дефицитов - с помощью, и, в целом, людей с людьми - таких обычных и таких разных».

Фестиваль с каждым годом набирает обороты. В 2019 году главную площадку фестиваля в Царицыно посетили более 5 тысяч человек. В прошлом году в связи со сложной эпидемиологической обстановкой фестиваль #ЛюдиКакЛюди был переведен в онлайн-формат, но не потерял своей популярности. Организаторы зафиксировали более 10 тысяч посетителей онлайн-мероприятий #ЛюдиКакЛюди.

В этом году оргкомитетом было принято решение совместить онлайн и очный форматы. С 1 по 3 апреля мероприятия фестиваля пройдут в столице и в десятках других российских городов, и вновь главной площадкой фестиваля 2 апреля в Москве станет Государственный музей-заповедник «Царицыно» - лидер инклюзивных музейных программ.

«Тема инклюзии в культурном поле для меня всегда была очень важна, — говорит Елизавета ФОКИНА, генеральный директор музея-заповедника «Царицыно». — И как для директора музея, где постоянно происходят изменения, цель которых в создании комфортной атмосферы для всех наших посетителей без исключения, и как для мамы, чей ребенок, оказавшись на выставке или образовательной программе, чувствует себя в безопасности и с интересом проводит время. В то же работа в музее — это бесценный опыт обратной инклюзии, возможность научиться быть более внимательным и отзывчивым по отношению к окружающим тебя людям. В «Царицыне» мы прилагаем максимум усилий, чтобы создать именно такую атмосферу, и рады принимать у себя фестиваль #ЛюдиКакЛюди уже четвертый год подряд».

В пятый раз фестиваль соберет лучших практиков, помогающих людям с РАС и их семьям.

В программе мероприятия: онлайн-вебинары на различных площадках, охватывающие шесть основных тем:

• дошкольная и ранняя помощь;
• культура и спорт;
• профориентация и взросление (18+);
• комплексная помощь семье;
• психолого-педагогическая;
• медицинская реабилитация.

Посетители очных мероприятий смогут поучаствовать в тематических мастер-классах, круглых столах, послушать лекции от врачей, психологов, педагогов, получить консультации общественных и государственных организаций по вопросам построения маршрута РАС и медико-психологической помощи семье.

Одним из главных событий фестиваля также станет инклюзивный концерт с участием детей и взрослых, любительских и известных профессиональных музыкальных коллективов. Концерт также будет проходить как онлайн, так и оффлайн – на площадке музея-заповедника Царицыно.

Мастер-классы для детей мероприятия для взрослых людей с особенностями развития примут у себя ВДНХ, Третьяковская галерея, Российская государственная детская библиотека и многие другие площадки. Все очные мероприятия пройдут с соблюдением мер профилактики распространения вируса COVID-19.

«Если Вы любите лабиринты, то поймете - почему я занимаюсь вопросами аутизма. Каждый новый лабиринт - как и случай аутизма - уникален и интересен!» - делится директор Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС МГППУ Артур ХАУСТОВ.

«В этот день мы (дети с РАС, родители и семьи, специалисты и организации) объединяемся, чтобы рассказать друг другу о себе и своих проблемах, неудачах и успехах, надеждах и перспективах. Именно объединение внимания, усилий и ресурсов многих взрослых людей в интересах детей с РАС дает шанс каждому ребенку быть услышанным и понятым. Благодарю Фестиваль за возможность объединения в наш непростой век изоляции», - говорит директор Центра им. Г.Е. Сухаревой ДЗМ Марина БЕБЧУК.

В третий раз к проведению фестиваля #ЛюдиКакЛюди присоединятся и региональные партнеры со всех уголков России: некоммерческие и образовательные организации, спортивные школы, театры, музеи, медицинские учреждения и центры социальной защиты.

Организаторы фестиваля: Государственный музей-заповедник «Царицыно», РОО помощи детям с РАС «Контакт», ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с РАС МГППУ, Московская городская ассоциация родителей детей-инвалидов (МГАРДИ), Московское отделение ВОРДИ, ГБУЗ «Научно-практический центр психического здоровья детей и подростков им. Г.Е. Сухаревой Департамента здравоохранения г. Москвы», Проект поддержки взрослых людей с аутизмом Autistic City, Центр лечебной педагогики «Особое детство» (ЦЛП), Городской психолого-педагогический центр (ГППЦ), Центр реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный Мир», АНО «Институт интегративной семейной терапии».

Партнерами проекта выступают ведущие общественные и государственные организации, оказывающие помощь людям с особенностями развития.

Поддержка: Министерство Просвещения РФ, Департамент культуры г. Москвы, Департамент труда и социальной защиты населения г. Москвы, Департамент здравоохранения г. Москвы, Департамент образования и науки г. Москвы.

Сайт фестиваля: https://www.2april.ru/

Основная очная площадка в Москве: 2 апреля, 11.00-18.00, Государственный музей-заповедник «Царицыно», (адрес: ул. Дольская, 1, проезд до ст. м. «Царицыно» или «Орехово»).

Вход СВОБОДНЫЙ на все площадки все дни. Для участия в очных мероприятиях необходима предварительная регистрация на сайте фестиваля.

Для аккредитации СМИ необходимо заполнить форму

Контакты пресс-службы фестиваля:

Евгений Шведовский, shvedovskijef@mgppu.ru, 8 916 472 06 65

Елена Будник, budnik.npc@gmail.com, 8 985 290 08 74

Пресс-релиз фестиваля

15 апреля в 18:00 состоится онлайн-семинар на тему: “Новые подходы к развитию креативности в отечественной и зарубежной психологии” в рамках цикла семинаров МГППУ “Психологическое развитие детей и подростков”.

Задача семинара – проанализировать основные подходы и стратегии развития креативности у детей разного возраста. Большое внимание будет уделено вопросам геймификации, игровым методам развития креативности, которые эффективны в работе не только с детьми, но с разными группами взрослых людей.

На семинаре выступят:

• В.С. Юркевич, кандидат психологических наук, старший научный сотрудник, профессор кафедры “Возрастная психология имени профессора Л.Ф. Обуховой” факультета “Психология образования” МГППУ, с докладом о двух направлениях развития креативности: базовая и высокая (особая) креативность;
• Н.Б. Шумакова, доктор психологических наук, профессор кафедры “Возрастная психология имени профессора Л.Ф. Обуховой” факультета “Психология образования” МГППУ, остановится на проблеме развития креативности в современной школе;
• С.С. Ермаков, доцент кафедры “Возрастная психология имени профессора Л.Ф. Обуховой” факультета “Психология образования” МГППУ, доцент кафедры «Прикладная математика» факультета “Информационные технологии” МГППУ.

Модератор: И.В. Шаповаленко, кандидат психологических наук, заведующая кафедрой «Возрастная психология имени профессора Л.Ф. Обуховой» факультета “Психология образования” МГППУ.

Регистрация для участия в семинаре.

 В рамках Года науки и технологий в Российской Федерации 19–23 апреля в онлайн-формате проходит научно-образовательная Неделя нейротехнологий и когнитивных наук в Москве.

Эта инициатива направлена на популяризацию знаний в области нейронаук, когнитивных наук и технологий. Неделя посвящена человеческому мозгу и психике, их изучению, а также технологиям, расширяющим возможности мозга.

К участию в Неделе приглашаются школьники, студенты бакалавриата и магистратуры, преподаватели школ, вузов, кружков, организаций дополнительного образования, специалисты, исследователи. Участие в Неделе – бесплатное.

В программе Недели – виртуальные туры и экскурсии в научные лаборатории и нейротехнологические компании, презентации магистерских и аспирантских программ в области когнитивных наук, нейронаук и нейротехнологий ведущих научных центров и университетов, лекции ведущих исследователей.

Человеческий мозг и порождаемая им человеческая психика, вероятно, самые сложные объекты, с которыми когда-либо приходилось иметь дело науке. Среди специалистов, которые их исследуют, есть не только биологи и психологи, но и химики, физики, математики, медики. В разработке технологий, связанных с мозгом, участвуют также материаловеды, инженеры, программисты. С исследованиями мозга все чаще связывают надежды на новые прорывы в развитии искусственного интеллекта, ведь мозг все еще умеет решать многие задачи гораздо лучше машин, и напрашивается позаимствовать у него для них принципы его работы. С мозгом связаны и загадки человеческого сознания и свободы воли.

Как развивается эта отрасль знаний в России? Какие вызовы и перспективы стоят перед учеными и исследователями? Где получить профильное образование? Как планировать свою профессиональную траекторию в этой области?

В течение недели будем отвечать на эти вопросы и вместе формулировать новые!

Среди лекторов:

Константин Владимирович Анохин 
Директор Института перспективных исследований мозга МГУ имени М.В. Ломоносова, доктор медицинских наук, академик РАН
«Что мы знаем и хотим узнать о мозге»

Борис Митрофанович Величковский 
Член Европейской Академии (MAE) и член-корреспондент РАН, старший профессор TU Dresden, главный научный сотрудник РГГУ и НИЦ "Курчатовский институт"
«Когнитивные исследования: вчера, сегодня, завтра»

Антон Викторович Кузнецов 
Кандидат философских наук, Центр исследования сознания, философский факультет МГУ имени М.В. Ломоносова
«Свобода воли и результаты нейронаук»

Михаил Альбертович Лебедев 
PhD, профессор, руководитель лаборатории нейрофизиологии и нейроинтерфейсов Сколтеха; главный научный сотрудник, научный руководитель Центра биоэлектрических интерфейсов ВШЭ
«Нейроинтерфейсы в фундаментальных науках и клинических приложениях»

Организатор

• Московский государственный психолого-педагогический университет

Соорганизаторы

• Институт психологии РАН
• Ассоциация участников технологических кружков «Кружковое движение»

При поддержке

• Министерства просвещения Российской Федерации
• Министерства науки и высшего образования Российской Федерации
• Департамента образования и науки города Москвы
• Департамент предпринимательства и инновационного развития города Москвы

Партнеры инициативы

• Институт когнитивных нейронаук ВШЭ
• Институт перспективных исследований мозга МГУ
• Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта
• Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского
• BiTronics Lab

Программа и регистрация

• http://neuroweek.mgppu.ru
• https://mgppu.ru/

Контакты Оргкомитета:

• neuroweek.mgppu.ru, 8 800 550 95 29

Дирекция Московского международного салона образования объявляет о проведении «Недели образования». Мероприятие состоится уже во второй раз и пройдет с 17 по 23 мая в онлайн-формате на коммуникационной digital-платформе ММСО.Коннект. Стратегическим партнером «Недели образования» выступит Mail.ru Group. Отдельные трансляции крупнейшего образовательного события будут доступны в социальных сетях Одноклассники и ВКонтакте.

«Неделя образования» — новый всероссийский масштабный проект, который продолжает идею развития концепции Московского международного салона образования. Но если Салон обращен в большей степени к профессиональному сообществу, то Неделя призвана расширить границы диалога и обсудить актуальные образовательные технологии и практики со всеми, кто понимает, что сейчас образование — это непрерывный процесс, который не прекращается с окончанием школы, колледжа, вуза, а, скорее, только начинается.

Завершающийся учебный год показал, что в текущем виде система общего и профессионального образования с трудом успевает перестраиваться под меняющиеся условия жизни, что одни институции адаптируются к ним быстрее и легче, а для других смена векторов и подходов становится настоящим вызовом. Период домашнего обучения вывел на поверхность и обнажил образовательный процесс, сделав его одной из самых обсуждаемых повесток в каждой семье. Другим вызовом этого года для системы стало появление нового игрока — образовательных онлайн-платформ, которые готовы предлагать сотрудничество или конкурировать с официальными институтами. Будет ли это взаимодействие конструктивным, покажет ближайшее будущее.

«Неделя образования» приглашает к диалогу самую широкую аудиторию — студентов, педагогов и, конечно, родителей, без которых полноценно говорить о процессе образования попросту невозможно. Ее задача — обсудить и суммировать на своей площадке всероссийский опыт и актуальные технологии в области организации образовательного процесса, которые вырабатывались в непростое пандемийное время, а также проговорить такие темы, которые не в силах вместить программные рамки Салона образования.

Максим Казарновский, директор АНО «Дирекция Московского международного салона образования»: «Сегодня образование вышло за пределы институций, в том числе государственных, став частью нашей повседневной реальности. Образовательной точкой сейчас может стать любое общественное пространство — парк, библиотека, театр, а источником знаний может быть разговор за чашкой кофе, не менее глубокий и интересный, чем урок в школе или лекция в институте. Поэтому «Неделя образования» будет интересна тем, кто осознает процесс образования как непрерывный поток, кто понимает, что образование делает нашу жизнь ярче, глубже, динамичнее и становится тем драйвером, который наполняет нашу жизнь содержанием и смыслом».

Основной большой замысел, который объединит все мероприятия «Недели образования», — это подведение итогов нервного и неравномерного учебного года. Какие решения и технологии, принятые в этом году по организации образовательного процесса и работе с содержанием, хочется побыстрее забыть, а что войдет в историю как пандемические возможности — вот сквозная линия размышлений.

Сергей Марданов, директор Mail.ru Group по работе с вузами: «Быть партнерами «Недели образования» — важно для нас. В прошлом году мы уже поддержали Московский международный Салон образования, и дебют удался. В этом году мы сохраним масштабность: будем транслировать выступления и круглые столы в Одноклассниках и ВКонтакте, чтобы тысячи людей по всему миру могли присоединиться к нам. Образование сегодня переживает масштабные изменения — дистанционное обучение формирует новую реальность. И мы не просто помогаем учащимся, родителям, преподавателям адаптироваться к новым условиям, а делаем образовательный процесс еще эффективнее. Mail.ru Group строит крупнейшую образовательную онлайн-экосистему в России, охватывающую все этапы обучения — от подготовки к школе до повышения квалификации».

Для «Недели образования» запланировано более 100 событий — тематических конференций, сессий, дискуссий, мастер-классов. Часть из них будет сформирована программной дирекцией ММСО (конференции для учителей географии, химии, информатики, для администраторов образования), другую часть инициируют и проведут партнеры «Недели образования» — учебные заведения, региональные системы образования, а также крупные компании, проекты и сервисы в области образования.

Куратором партнерской программы выступает Александр Молчанов, кандидат педагогических наук, основатель проекта «Профессиональное электронное образование».

Куратором программы от ММСО является Юрий Ээльмаа, кандидат педагогических наук, методист, автор курсов и книг.

Партнерами в этом году (2021) стали: стратегический партнер — Mail.ru Group; интеллектуальные партнеры: экспертно-аналитический центр «НОП», национальная ассоциация организаций дополнительного профессионального педагогического образования (НАОДППО), а также АНО «Россия — страна возможностей», «Кадры для цифровой экономики», ГК «Просвещение», Skyeng, Учи.ру, Учеба.ру, РАНХиГС, Международный детский центр «Артек», Skillbox, департамент международной торговли Великобритании, «Смена – всероссийский детский центр» и региональные системы образования.

Приглашаем специалистов в области детской психологии, практических психологов, педагогов, студентов, магистрантов, аспирантов, родителей, а также всех, кто интересуется проблемами современного детства и детского развития на научно-практический семинар «Умственное развитие ребенка эпохи цифровой социализации», который состоится 19 мая 2021 года с 16:00 до 17:40.  

Организатор семинара: Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), факультет «Социальная психология».

Руководитель семинара: Денисенкова Наталия Сергеевна, профессор кафедры социальной психологии развития МГППУ, кандидат психологических наук, доцент

Спикеры:

• Денисенкова Наталия Сергеевна, профессор кафедры социальной психологии развития МГППУ, кандидат психологических наук, доцент
• Федоров Валерий Владимирович, ассистент кафедры социальной психологии развития МГППУ
• Красило Татьяна Александровна, доцент кафедры социальной психологии развития МГППУ, кандидат психологических наук.

Дискутант: Толстых Наталия Николаевна, заведующая кафедрой социальной психологии развития МГППУ, доктор психологических наук, профессор.

Информационный партнер семинара: портал психологических изданий Psyjournals.ru

Сегодня психологи, социологи, философы России, Британии, Германии, Италии, США, Франции, Японии и других стран говорят о возникновении нового типа детства, появлении поколения «цифровых аборигенов». При этом оценка влияния цифровых устройств на развитие детей противоречива. Каково оно на самом деле? Отличается ли психическое развитие современны детей и тех, что росли вне влияния цифровых устройств? Для того чтобы это выяснить, на базе Московского государственного психолого-педагогического университета был реализован проект «Специфика развития умственных способностей дошкольников 5-7 лет в эпоху цифровой социализации».

В ходе исследования была проведена диагностика умственного развития 420 детей в возрасте 5-7 лет, посещавших дошкольные отделения школ и детские сады г. Москвы, Подмосковья, г. Смоленска, г. Иваново в 2015-2020 гг. Затем, при помощи методов математической статистики, было проведено сравнение уровня развития умственных способностей современных  старших дошкольников, с детьми, посещавшими детские сады в последней трети ХХ в.

Оказалось, что между развитием способностей детей цифровой и доцифровой эпох есть различия и сходства.

Полученные данные свидетельствуют о том, что умственные способности современных детей по некоторым параметрам отличаются от способностей их сверстников в ХХ в. Например, их способность соотносить эталоны формы с предметами развита значимо ниже. Уровень развития наглядно-образного мышления (умение ориентироваться в пространстве по схеме) и словесно-логического мышления (способность к логической сериации) у старших дошкольников в ХХI веке значимо выше, чем у их сверстников в доцифоровую эпоху. Уровень развития творческих способностей (креативности) не связан с частотой использования детьми гаджетов. Сходство отмечено лишь в уровне овладения действиями перцептивного моделирования.

В ходе исследования также была проведена новая стандартизация тестов оценки умственного развития детей 5-6 и 6-7 лет. Предыдущая стандартизация данных методик была сделана 25 лет назад! Теперь российские ученые могут использовать более эффективный инструмент, позволяющий оценивать уровень развития старших дошкольников.

На семинаре будут освещены не только результаты проведенных в рамках проекта исследований, но и следующие вопросы:

- каковы условия развития детей в эпоху цифровизации?

- чем отличается умственное развитие детей 70-х и 90-х гг. от способностей современных дошкольников?

- изменились ли дети с появлением компьютера?

- что сильнее влияет на развитие – образовательная среда или поколенческие различия?

- как и чем можно измерить различия между поколениями?

Семинар состоится в онлайн-формате. Приглашаем Вас пройти регистрацию на вебинар.

Ссылка на вебинар будет разослана всем зарегистрировавшимся участникам за час до начала мероприятия.

Мы ждем вас, будет интересно!

Ссылка для входа на вебинар

Контакты для уточнения информации о семинаре: Денисенкова Наталия Сергеевна, nataliya-denisenkova@yandex.ru +7 (916) 410-61-68

24 мая в 11:00 в Музее военной формы («Усадьба Васильчиковых») на Большой Никитской состоится торжественное открытие Костомаровского форума.

Форум учрежден Государственным институтом русского языка им. А.С. Пушкина в память об основателе и первом ректоре института академике Виталии Григорьевиче Костомарове (1930–2020).

Виталий Григорьевич в своих научных трудах уделял много внимания состоянию современного русского языка, который является объединяющим началом российского общества, отражением происходящих в нем процессов. Поэтому ключевой темой форума станет осмысление роли русского языка и его функционирования в новых условиях, созданных информационной революцией и технологическим прорывом последних десятилетий.

В преддверии форума Институт Пушкина провел опрос в социальных сетях: пользователей попросили выбрать из списка публичных персон, чья речь им нравится больше всего, или назвать свои варианты. Затем эксперты института проанализировали речь лидеров рейтинга, чтобы понять направления развития современной коммуникации на русском языке.

Вот некоторые характеристики публичной речи тех, кого пользователи называли чаще всего.

«Легко переключается с темы на тему, жонглирует именами известных знакомых, с ходу комментирует ситуации», «В речи использует лексику разных пластов: от высокой, книжной до жаргонной и просторечной», «Все его монологи прописаны и внутренне подготовлены», «О своей жизни рассказывает подробно и откровенно, проявляя склонность к юмору, иногда весьма неожиданному», «Буквально распространяет обаяние, собеседник непроизвольно подстраивается под ее быстрый темп речи, вежливо-интеллигентную манеру общения»….

Имена лидеров рейтинга будут объявлены на открытии Костомаровского форума. Гостям представят характеристики их коммуникативного поведения в семантическом, стилистическом и риторическом аспекте.

После торжественной церемонии начнется основная программа.

Форум будет проходить 24–28 мая.

Среди экспертов – ректор Института Пушкина Маргарита Русецкая, проректор по науке Михаил Осадчий, профессор Эльхан Азимов, профессор Лилия Вохмина, профессор Владимир Аннушкин, ведущий научный сотрудник Мария Лебедева, известные и молодые исследователи и преподаватели института.

В форуме участвуют лингвисты Максим Кронгауз, Алексей и Елена Шмелевы, председатель Синодального отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ Владимир Легойда, писатель Сергей Шаргунов и другие авторитетные люди.

За пять рабочих дней Институт Пушкина проведет 24 мероприятия.

Все мероприятия будут транслироваться онлайн в открытом доступе.

Зарегистрированные слушатели форума получат сертификаты, смогут задать вопросы экспертам.

Регистрация и программа форума – на официальном сайте: kostomarovforum.ru

1-2 июня 2021 года в онлайн-формате  состоится Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире». 

Форум проводится по инициативе Психологического Института Российской академии образования совместно с Факультетом психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, Российским психологическим обществом и при поддержке Европейской федерации психологических ассоциаций.

Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире» посвящен проблемам устойчивого развития детей младшего и подросткового возраста в условиях трансформации детства, вызванного цифровизацией современного общества. На Форуме будут обсуждаться такие темы, как взаимодействие ребенка с быстро развивающимися цифровыми технологиями; особенности общения, игры, обучения и других видов деятельности у детей в условиях цифровизации общества; последние педагогические инновации с использованием ИКТ; практические проблемы трансформации детства в условиях цифровизации и пути их решения; профилактика цифровых рисков для психического развития и психологического благополучия детей и подростков и многое другое.

К участию приглашаются ученые, преподаватели, практики для презентации результатов проведенных эмпирических и теоретических исследований во всех областях изучения детства в условиях цифровизации.

Участие в Форуме является бесплатным. Выступления будут одновременно переводиться на русский, английский и испанский языки, презентации могут быть на любом из трех языков. Все зарегистрированные участники получат сертификат участника Форума. 

III Международная научно-практическая конференция «Игровая культура современного детства» состоится 23-24 июня 2021 года в цифровом формате. Более 170 педагогов, психологов, специалистов социальной сферы, представителей органов власти, компаний – производителей игр и игрушек – примут участие в пленарной дискуссии и тематических секциях, обсудят новейшие тенденции и исследования в области игр с детьми и производства игрушек.

Ключевая тема – «Ребенок и игра в эпоху глобальных трансформаций».

Мероприятие проводится с целью привлечения представителей научного и бизнес-сообщества, а также органов государственной власти к диалогу и обсуждению значимости детской игровой культуры и осмысления ее основных понятий с позиций современных психологических и междисциплинарных исследований.

Научные секции конференции:

•        Философские и социально-культурные контексты детской игровой культуры

•        Традиционные и инновационные игры и игрушки как средства когнитивного, психосоциального и психофизического развития личности ребенка

•        Игра и игрушка как фактор развития

•        Игровое пространство детства

•        Игрушка как средство абилитации и реабилитации

•        Дизайн игровой среды и его влияние на ребенка

•        Законодательное регулирование рынка игровой продукции для детей

Организаторы конференции: Национальная ассоциация игрушечников России (НАИР), Ассоциация предприятий индустрии детских товаров (АИДТ).

Научные партнеры: Российская академия образования (РАО), Институт коррекционной педагогики РАО, Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО, Московский городской университет (МГПУ), Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ), Институт образования НИУ ВШЭ.

Конференция проходит при поддержке Совета Федерации ФС РФ, Минпросвещения России, Минпромторга России, Минкультуры России – в рамках общеотраслевого проекта, направленного на рост производства качественных отечественных игр и игрушек, реализуемого НАИР при поддержке Минпромторга России.

Приглашаем заинтересованные организации принять участие в конференции, направить предложения для повестки, а также презентовать свою организацию в рамках встреч.

Зарегистрироваться

Предложения в повестку и презентации необходимо направить на электронную почту program@acgi.ru

С 29 августа по 1 сентября на ВДНХ пройдет Московский международный форум "Город образования".

На него планируют приехать около тысячи экспертов более чем из 50 стран мира. Он расположится на ВДНХ в павильоне № 75. Во время форума участники получат доступ к широким возможностям столичного образования: познакомятся с практикой применения самых современных технологий в московских школах, испытают новейшее оборудование и получат актуальную информацию об инновационных трендах образовательного процесса.

Для гостей мероприятия будут подготовлены деловые, развлекательные и познавательные встречи. Принять участие в форуме смогут также и родители, для которых подготовлены проекты, рассказывающие об учебном процессе.

Всего в рамках форума будут функционировать стенды более 80 компаний. Будут представлены проекты "Московская электронная школа", "Предпрофессиональные классы", "Площадка WorldSkills", "Мои достижения в моем городе", "Взаимообучение городов", "Техносфера московской школы" и другие не менее важные.

На форум также съедутся профессиональные преподаватели по баскетболу и футболу. Состоится традиционная благотворительная акция "Забег во благо".

Международный форум "Город образования" – крупнейшая коммуникационная и выставочная площадка, демонстрирующая практический опыт по интеграции ресурсов Москвы для эффективной реализации идей открытого образования, использования потенциала организаций науки, культуры, бизнеса с целью формирования у школьников компетенций, необходимых в будущей профессии и жизни в высокотехнологичном городе.

Подробнее о форуме: moscowglobalforum.ru

С 4 по 8 сентября в Москве, на ВДНХ в павильоне 75 пройдет 32-я Московская международная книжная выставка-ярмарка – крупнейшее книжное событие года.

На выставке будут представлены следующие разделы:

•  Художественная литература
• Учебная и образовательная литература
• Литература Non Fiction
• Детская литература
• Пространство иностранных гостей выставки

Также будут организованы:

• Экспозиция региональных издательств
• Пространство, посвященное вопросам образования, повышения квалификации специалистов отрасли «Книга: пространство профессий»
• Раздел, посвященный новым технологиям в книгоиздании и книгораспространении «Инновации книжного мира»
• Пространство детского творчества
• Открытые площадки для проведения мероприятий

Сайт выставки: http://fair.mibf.info

1 и 2 октября 2019 года в Москве пройдет глобальная конференция по технологиям в образовании EDCRUNCH 2019.

EDCRUNCH — это крупнейшая в Европе образовательная конференция, которая проводится Национальным исследовательским технологическим университетом «МИСиС» и Университетом НТИ «20.35» при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.

«Сформировать имидж России как одного из мировых лидеров в области новых образовательных технологий для развития человека в цифровом мире — глобальная цель конференции. Кроме того, EDCRUNCH стремится дать полное представление о цифровых инновациях, вдохновить на активное применение технологий в формальном и неформальном обучении, сократить разрыв в доступности к качественному образованию и адаптировать его под нужды каждого. Мы хотим помочь в развитии отношений между педагогом и учащимся, трансформировать методы обучения и совместной работы в глобальной образовательной сети», — поделился директор Центра EDCRUNCH UNIVERSITY НИТУ «МИСИС» Нурлан Киясов.

Конференция проводится уже шестой год подряд и объединяет экспертов мирового образовательного, научного и бизнес-сообществ. Каждый год на EDCRUNCH определяются технологические лидеры образовательной сферы. Формируется стратегия цифровизации образовательной среды на ближайший год в открытом диалоге учебных заведений, разработчиков технологических решений и представителей власти: ТОП-100 университетов страны выбирают себе партнеров и заключают с ними предварительные соглашения

В 2019 году конференция объединит более чем 6 000 участников, 20 000 слушателей онлайн-трансляции, а также 284 спикеров из 13 стран мира, среди которых:

• Михаил Котюков — министр науки и высшего образования Российской Федерации (ожидается подтверждение);
• Дмитрий Песков — специальный представитель Президента Российской Федерации по вопросам цифрового и технологического развития (председатель организационного комитета EDCRUNCH 2019);
• Паси Сальберг — автор книги «Finnish Lessons 2.0: What Can the World Learn from Educational Change in Finland?», профессор образовательной политики в Педагогическом институте имени Гонски Университета Нового Южного Уэльса в Сиднее;
• Тим О’Рейли — основатель и генеральный директор O’Reilly Media — крупнейшего издательства, выпускающего более половины мировой технической литературы, автор термина «Web 2.0»;
• Джон О’Брейн — президент и генеральный директор ассоциации цифровых университетов EDUCAUSE;
• Чарльз Фадель — основатель Центра редизайна образовательных программ в Гарвардской высшей школе образования;
• Барбара Оклей — профессор инженерии Оклендского университета, автор самого популярного онлайн-курса на Coursera «Learning How to Learn», число пользователей которого достигло 2,5 млн человек;
• Бен Нельсон — основатель и генеральный директор Minerva;
• Ванг Шуайго — руководитель китайской национальной онлайн-платформы XuetangX;
• Том Хаак — генеральный директор HR Trend Institute;
• Джаред Стейн — вице-президент по стратегии высшего образования Canvas by Instructure.

В рамках конференции также будет проведен IT-Хакатон EDCRUNCH HACK, конкурс открытых онлайн-курсов EDCRUNCH AWARD и конкурс лучших технологических продуктов в сфере образования EDCRUNCH PRODUCT. Разработчики новых технологий и инновационных решений в образовании могут стать участником интерактивной выставки EDCRUNCH EXPO VILLAGE. Также на конференции будут объявлены результаты полуфинала Global EdTech Startup Awards (GESA), крупнейшего в мире конкурса стартапов EdTech. В этом году полуфинал GESA впервые пройдет в Москве.

Программа конференции распределена по тематическим трекам: дошкольное образование, школьное образование, высшее образование, корпоративное обучение, EdTech и бизнес.

Приобрести билеты на глобальный форум и узнать более подробную информацию об EDCRUNCH 2019 можно на официальном сайте. Для сотрудников дошкольных и общеобразовательных государственных учреждений вход на конференцию бесплатный.

ФГБОУ ВО Московский государственный психолого-педагогический университет 23-25 октября 2019 года проводит V Международную научно-практическую конференцию «Инклюзивное образование: непрерывность и преемственность», которая с 2011 года является площадкой для обсуждения актуальных проблем развития инклюзивного образования в стране. Наша конференция проводится раз в два года и собирает около 800 участников. Для ее проведения  свои усилия объединяют государственные и общественные организации.

В этом году конференция будет посвящена вопросам непрерывности инклюзивного процесса в образовании. Представители учреждений всех уровней образования, научных организаций, государственных органов власти и общественных организаций приглашаются к обсуждению и анализу основных достижений и противоречий в реализации преемственности процесса инклюзии на всех уровнях отечественного образования.

Направления работы конференции:

1. Преемственность образовательных технологий и инклюзивных практик на всех уровнях общего, среднего профессионального и высшего образования.
2. Непрерывность психолого-педагогического сопровождения как условие качества инклюзивного процесса.
3. Социокультурная адаптация, профориентация и трудоустройство.
4. Профессиональная подготовка и взаимодействие педагогов в условиях инклюзии.
5. Дистанционное обучение в инклюзивном образовании, преемственность технологий.
6. Межведомственное взаимодействие в реализации непрерывного инклюзивного процесса.
7. Непрерывность сопровождения семьи, воспитывающей ребенка с особыми потребностями.
8. Общественные организации в развитии социальной, культурной и образовательной инклюзии.

Традиционно конференция предлагает широкий выбор форматов и площадок для представления и обсуждения теоретических разработок, результатов исследований, практического опыта организаций различных уровней образования как российских, так и зарубежных.

Рабочие языки конференции – русский и английский.

По итогам конференции будет издан сборник материалов конференции (РИНЦ). Для участия в конференции ВСЕМ УЧАСТНИКАМ необходимо зарегистрироваться.

Официальный сайт конференции.

Контакты оргкомитета конференции: +7-906-778-55-55 (телефон и WhatsApp)

20 – 22 ноября состоится XV Международная научно-практическая конференция «Психология образования: лучшие практики работы с детством».

Конференция проводится в рамках обсуждения результатов и определения перспектив формирования и развития реестра практик работы с детством с доказанной эффективностью. 

Основные задачи Конференции:

• выявление и оценка социальных практик, межведомственных моделей работы в сфере детства;
• презентация и обсуждение отечественных и зарубежных социальных практик, в том числе с доказанной эффективностью;
• анализ и распространение наиболее успешных региональных практик, выявленных в ходе реализации мероприятий Десятилетия 

В первый день работы Конференции (20 ноября 2019 года) планируется открытие Конференции и проведение актовых лекций отечественных и зарубежных экспертов «Методология формирования реестра практик с доказанной эффективностью», «Проблемы девиантного поведения детей и подростков: подходы к оценке эффективности лучших практик», «Проблемы обучения и развития детей-сирот и детей-инвалидов».

Во второй день работы Конференции (21 ноября 2019 года) состоится работа симпозиумов и круглых столов в соответствии со следующими направлениями работы Конференции:

• Ребенок и его право на семью: практики с доказанной эффективностью.
• Инклюзивные практики в общем образовании.
• Профилактика суицидального и виктимного поведения несовершеннолетних в системе образования: презентация лучших практик.
• Поддержка и развитие детей, проявивших выдающиеся способности.
• Профилактика агрессивного, делинквентного, криминального поведения: лучшие практики психологической помощи.
• Анализ программ и технологий психолого-педагогической работы в системе образования (подведение итогов Всероссийского конкурса лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде– 2019);
• Воспитание – основа качества образования: лучшие практики.

В третий день работы Конференции (22 ноября 2019) года будут проведены пленарные заседания при участии представителей федеральных органов государственной власти Российской Федерации, российских и иностранных экспертов в области детства, модераторов симпозиумов и организаторов Конференции.

19 ноября 2019 года в рамках Конференции состоится целевое мероприятие  SPECIAL EVENT КОНФЕРЕНЦИЯ "Система защиты детства на постсоветском пространстве".

Организаторы: Благотворительный фонд Елены и Геннадия Тимченко, Высшая школа экономики, Московский государственный психолого-педагогический университет»

Цель  SPECIAL EVENT: встреча авторов книги о системах защиты детства в постсоветских государствах. В ходе встречи будут выявлены общие черты развития системы защиты детства на территории постсоветских государств.

Участники  SPECIAL EVENT: представители всех государств бывшего Советского Союза. В результате однодневной работы представители постсоветских государств представят свои доработанные материалы для книги.

Организаторы Конференции:

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Министерство просвещения Российской Федерации

Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»

Благотворительный фонд Елены и Геннадия Тимченко

Общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России»

Рабочая группа «Ребенок и его право на семью» при Координационном совете при Правительстве РФ по реализации в России плана мероприятий Десятилетия детства на 2018–2020 гг.

Секция «Образование в интересах детей» Совета при Правительстве Российской Федерации по попечительству в социальной сфере.

Партнеры Конференции:

Агентство стратегических инициатив, Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения, Московский городской педагогический университет, Московский педагогический государственный университет, Психологический институт Российской академии образования, Институт коррекционной педагогики Российской академии образования, Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра, Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее», ФГБНУ «Центр защиты прав и интересов детей».

Конференция проводится при поддержке и участии федеральных и региональных органов государственной власти Российской Федерации, Общественной палаты Российской Федерации, Национальной родительской ассоциации социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей, Европейской ассоциации исследователей образования.

Контакты оргкомитета Конференции: тел.: +7 (909) 966-55-37; +7 (495) 632-99-70; еmail: rospsy.ru@gmail.com

В Москве 12-13 декабря 2019 года состоится VII Всероссийская научно-практическая конференция по психологии развития (чтения памяти Л.Ф.Обуховой) «Возможности и риски цифровой среды». 

Современная психология развития и возрастная психология представляют широкую научную область, охватывающую проблемы становления и развития личности человека в его взаимоотношении с социальным окружением, в том числе посредством виртуальных технологий. Детство и взросление человека происходят в условиях стремительного развития цифровых технологий и сред, которые предоставляют широкие возможности для развития, но при этом содержат социальные риски.

Цель конференции – профессиональное обсуждение фундаментальных и прикладных проблем психологии развития человека в условиях современного цифрового общества, в том числе возможностей и рисков цифровой среды в образовании детей и взрослых.

Программа конференции предусматривает проведение пленарных заседаний, круглых столов, представление ключевых докладов и работу тематических секций. Тематика секций конференции отражает актуальные проблемы психологии развития в условиях цифрового общества и имеет историческую отнесенность к пяти конференциям по психологии развития, которые были проведены под руководством Л.Ф. Обуховой в 2007-2015 гг. (секции 1, 2, 4, 5, 6).

Сайт конференции

Проводит мастер-класс одна из ведущих мировых специалистов в сфере изучения детской игры, автор множества книг и статей Элли Сингер, детский психолог, педагог, профессор Амстердамского и Утрехтского университетов.

Мастер-класс пройдет по адресу: ул. Маршала Жукова д.78 кор.2.

13 декабря с 11:00 до 15:00,включая кофе-брейк.

Начало регистрации участников в 10:00.

Каждый участник мастер-класса получит в подарок книгу Элли Сингер «Играть, удивляться, узнавать».

На мастер-классе педагоги научатся:

• Развивать детей через игру
• Создавать условия для игры
• Применять в работе различные средства регулирования эмоций и поведения детей
• Разговаривать с детьми так, чтобы стимулировать их речевое развитие
• Видеть и слышать детей и многое другое.

Участники получат сертификат о прохождении мастер-класса «ИГРАТЬ, УДИВЛЯТЬСЯ, УЗНАВАТЬ».

Элли Сингер рассматривает игру, как неиссякаемый источник человеческой культуры и адаптации к меняющимся условиям.

В игре легче оценить и решить социальные конфликты, учесть индивидуальные нюансы. Например, когда ребёнок хочет обладать игрушкой друга, то их взаимоотношения проходят на грани «хочу обладать игрушкой» и «хочу сохранить отношения с другом».

Вы узнаете, как можно вместе с детьми проигрывать ситуации, которые ребенок не может изменить в реальной жизни. И, именно, играя, ребёнок сможет почувствовать власть над данной ситуацией, устанавливить свои правила, сможет контролировать или изменять свой окружающий мир. Например, игра в доктора: дети часто боятся докторов, но в игре он может быть добрым и сильным.

Элли Сингер раскрыла отличный рецепт дружбы: дети для этого имитируют поведение друг друга, поддерживают контакт глаз и смеются: «Ты нравишься мне, тебе нравлюсь я = тогда мы друзья».

Задумывались ли вы когда-нибудь о том, что юмор способствует продолжительному эффекту обучения? Элли Сингер говорит, что юмор помогает ребёнку иметь личное пространство. Юмор помогает смягчить напряжение, в котором находится ребёнок, так как формирование любого навыка требует усилий.

С 23 по 25 января 2020 года в Хельсинки (Финляндия) состоится III Финско-Российский Образовательный Форум.

Форум является одной из ведущих международных площадок, где ежегодно собираются эксперты из области образования, которые с удовольствием делятся опытом, знаниями и налаживают деловые контакты.

Свое участие уже подтвердили делегации из Финляндии, России, Казахстана и Беларуси. Впервые в работе Форума примут участие эксперты из Армении.

На III Финско-Российском Образовательном Форуме будут затронуты следующие темы:

• Финское образование vs другие ведущие образовательные системы мира
• Дошкольное образование в России и Финляндии, чему и как нужно обучать дошколенка?
• Опыт внедрения международных практик в российское образование
• Обучение за рамками программы: Школы будущего
• Образование в Финляндии: акцент на навыках и академических знаниях для всех
• Профессия учителя в Финляндии и в мире
• Обучение педагогов в Финляндии
• Основные тренды в системе школьного образования в России
• Российский и финский опыт изучения феноменов в школе
• Опыт российско-финского сотрудничества: новые финские школы в России
• Образование, поддерживающее устойчивое развитие мира – учим детей мыслить глобально
• Представление инновационных компаний образовательного сектора Финляндии
• Образовательная среда

В Форуме примут участие Юни Кангасниеми (Финское национальное агентство образования), Ирина Солонова (Финский образовательный Марафон), Кирсти Лонка (ELE Finland), Элизе Тарвайнен (ISKU, Финляндия) и многие другие эксперты в области образования из Финляндии, России и других стран. 

ВНИМАНИЕ! С 9 декабря 2019 стоимость участия в программе Форума повышается - 8 000 руб. (110 евро).

Успейте зарегистрироваться!

Регистрация на III Финско-Российский Образовательный Форум.