Это самый масштабный образовательный проект в России, проходит при поддержке Рыбаков Фонда. В 9-м сезоне Игры участвовали 27 000 детей и взрослых. Несколько месяцев они выполняли задания: воплощали образовательные инициативы, находили меценатов, устраивали благотворительные события и необычные встречи с родителями. Создавали в школах и детских садах плодотворную и дружелюбную среду, где каждый сможет проявить себя.
В лидерском треке победили 100 человек из 42 регионов России: воспитатели, учителя, педагоги-логопеды, дефектологи и психологи, музыкальные руководители, студенты, тьюторы, родители. Они приедут в Москву на Летнюю школу 18—22 июня.
Полный список победителей опубликован на официальном сайте Игры: https://rybakovschoolaward.ru/winners-leaderstrack-2025
Топ-12 регионов по числу победителей лидерского трека Большой игры имени Льва Выготского
- Москва — 13
- Краснодарский край — 6
- Белгородская область — 5
- Свердловская область — 5
- Московская область — 5
- Красноярский край — 4
- Ростовская область — 4
- Кемеровская область — 4
- Пензенская область — 4
- Санкт-Петербург — 4
- Удмуртская Республика — 4
- Челябинская область — 4
Отзывы победителей лидерского трека Большой игры имени Льва Выготского.
Юлия Алта, музыкальный руководитель ЦРР — д/с №15 «Страна чудес», г. Ханты-Мансийск, ХМАО-Югра: «Как же это вселяет уверенность в себя, зажигает на дальнейшее развитие. Было очень здорово испытать себя в этой Игре, а будет еще лучше и интересней. Зажжем в Летней школе».
Галина Филипенко, учитель-логопед д/с №38 «Солнышко», г. Орск, Оренбургская область: «Каждое задание — новые события. Например, “Трансформация”: возможность увидеть развивающую среду в группе свежим взглядом. Что можно изменить, как сделать пространство цельным, развивающим, стимулирующим к творчеству. Вот где был простор для креатива! Это не просто соревнование, это путь к саморазвитию, прокачиванию своих профессиональных компетенций. Это пополнение педагогической копилки оригинальными приемами».
В командном треке уже определены 10 команд-финалистов:
- МБУ ДО ГДДТ г. Шахты, Ростовская область
- СОШ №35 г. Белгород, Белгородская область
- Усть-Большерецкая СОШ №2, село Усть-Большерецк, Камчатский край
- Лицей №120, г. Челябинск, Челябинская область
- СОШ №18, г. Обнинск, Калужская область
- Школа № 6 Ясиноватского МО, г. Ясиноватая, Донецкая Народная респ.
- Школа «Премьер», г. Воронеж, Воронежская область
- СОШ №23, г. Междуреченск, Кемеровская область — Кузбасс
- «Юго-Камский детский сад "Планета детства"», поселок Юго-Камский, Пермский край
- МДОУ «Сказка», пгт Карымское, Забайкальский край
13–16 мая финалисты встретятся на кейс-чемпионате в Москве. В итоге три команды получат гранты на реализацию проектов в своем учреждении в размере 1,5 млн ₽, 1 млн ₽ и 0,5 млн ₽.
Особенность конкурса в том, что в нем нет заявок: все задания включают элементы геймификации, а сама игра похожа на квест: задания открываются одно за другим в чат-боте в Telegram или ВКонтакте. В этом году впервые в чат-бот был добавлен искусственный интеллект. Участники получали подсказки, могли опереться на концепцию Рыбаков Фонда «Школа — центр социума», о которой рассказывал чат-бот, или узнать ответы на вопросы на основе трудов выдающегося педагога и психолога Льва Выготского. О выполненных заданиях участники рассказывали открыто в своих соцсетях.
Екатерина Рыбакова, основатель Фонда «Университет детства», президент и сооснователь Рыбаков Фонда: «Не стоит менять образование извне. Перемены удаются, когда люди сами осознают их необходимость, инициируют и проживают их как собственное решение. А мы можем предложить инструмент для таких перемен, доказавший эффективность, — Большую игру».
Каждое задание проверяли минимум два специалиста, прошедших отбор во время Школы экспертов.
Екатерина Гаврилова, исполнительный директор фонда «Университет детства»: «На Школе экспертов специалисты изучали систему критериев, созданную для Большой игры, и проверяли тестовые работы. После этого они обсуждали оценки с разработчиками критериев и проверяли тестовые задания еще раз. Это позволило им погрузиться в специфику игры и понять, чего и кого мы ищем. Все критерии были разбиты на множество параметров, по каждому из них эксперт отметил: отражен он в задании или нет. Это помогло минимизировать субъективность при оценивании работ».
Впечатления членов Экспертного совета Большой игры имени Льва Выготского
Татьяна Юстус, директор гимназии «Универс» г. Красноярск: «Большая игра — редкий конкурс, где так много молодых участников. И то, что они заявляются, не боятся и ищут варианты своего развития — это очень здорово!»
Татьяна Волосовец, первый заместитель председателя Совета – координатор проектов ВОО «Воспитатели России»: «Очень радуют конкурсные работы коллег! В этом году они гораздо сильнее, чем в прошлом. А в прошлом были сильнее, чем в позапрошлом».
Благодаря игре появились новые партнерства и возможности для школ и детских садов, ведь одним из заданий были встречи с предпринимателями и меценатами.
Ирина Титаренко, предприниматель, советница международного сообщества PRO Женщин, побывала в школе №35 г. Белгорода. Школа вышла в финал Большой игры и пригласила Ирину участвовать в Кейс-чемпионате: «Только положительные впечатления от встречи! Большой восторг и уважение вызвала вовлеченность директора в жизнь школы и развитие образования. У ребят сплоченная команда, и я очень рада быть ее частью. Нахожусь в предвкушении Кейс-чемпионата».
Справка
-
Большая игра имени Льва Выготского – международный образовательный конкурс.
-
Проект включен в список конкурсов, реализуемых при поддержке Минпросвещения России.
-
Имеет статус «Партнер национальных проектов» за вклад в реализацию целей и задач нацпроекта «Образование».
-
Играют все регионы России. За 9 сезонов Игры приняли участие более 163 000 человек; более 56 стран присоединились к проекту.
-
Проект организован Фондом “Университет детства” при поддержке Рыбаков Фонда.
Журнал «Современное дошкольное образование »является постоянным информационным партнёром Большой игры имени Льва Выготского.