Поиск
О единстве аффекта и интеллекта в научной и личной жизни Л.С. Выготского
... малоизученных архивных данных.
Цель.
Проследить эволюцию личности Л.С. Выготского через призму идеи единства аффекта и интеллекта, показав, как философские принципы Б. Спинозы трансформировались в фундамент «вершинной психологии» и реализовывались ученым в преодолении собственных ...
Дошкольное образование на старте перемен: как 2026 год изменит детскую жизнь в России
... не просто модернизировать инфраструктуру, а вернуть воспитанию статус приоритета наравне с обучением.
От «образования» к «воспитанию»: философский поворот стандарта
Центральным элементом реформы станет обновление Федерального государственного образовательного стандарта ...
Шеманов Алексей Юрьевич
доктор философских наук, профессор кафедры специальной психологии и реабилитологии факультета «Клиническая и специальная психология», ведущий ...
Гусева Татьяна Николаевна
Заместитель руководителя Департамента образования города Москвы, кандидат философских наук
Ретюнских Лариса Тимофеевна
Доктор философских наук, профессор кафедры философии естественных факультетов философского факультета Московского государственного университета ...
Дорофеева Е.Е. Творческое развитие детей старшего дошкольного возраста: теории и подходы
... современных моделей детского творчества, проанализированы исследования феномена творчества отечественными и западными учеными, рассмотрены философские основания феномена. Проведен анализ специфики творчества в старшем дошкольном возрасте, предпосылок и условий его развития....
Гомеш К.А., Соуза К.А. де М. Проблемы и риски дистанционного образования для детей и подростков
... образования на учащихся, преподавателей и семьи. Теоретическая основа статьи базируется на рассмотрении теоретических исследований и философских работ по гетеротопии, скорости цифровизации в мире и образовании. Результаты исследования показывают, что прежние достижения ...
ЕССЕ 2020: итоги второго дня
... «Экономика и управление в дошкольном образовании». Затем участники встречи познакомились с опытом работы частных детских садов.
Кандидат философских наук, федеральный эксперт в сфере образования и социального предпринимательства, директор Школы развития НооГен, автор и ведущий ...
Это интересно! Первая в России единая обучающая платформа для дошкольников
... причинно-следственные связи. По сути, я развиваю у них все те 5 типов мышления, которые у нас заложены в «Сказбуку»: эмпирическое, инженерное, творческое, философское и научное».
Проект прошел экспертную оценку педагогов и психологов. Среди них: детский нейропсихолог кафедры Т. В. Черниговской ...
Гогоберидзе А.Г., Атарова А.Н., Новиков М.С., Новицкая В.А., Яфизова Р.И. Дошкольник как субъект проектирования социокультурного пространства и образовательной среды своего развития. Замысел одного проекта
... дошкольников – жителей Санкт-Петербурга, полученные на рубеже 2010-х годов. Был применен системный анализ, включающий теоретический анализ философской и психолого-педагогической литературы по проблеме исследования, метод проектирования методического комплекса «Петербург – ...
Бренифье Оскар. Философская практика с ребенком
Семинар – мастер-класс профессора Оскара Бренифиера
... «Умение размышлять», который пройдет с 5 по 9 апреля 2010 года на факультете дошкольной педагогики и психологии МГПУ.
Оскар Бренифиер – доктор философских наук, профессор Института практической философии (Париж), эксперт ЮНЕСКО; является специалистом с мировым именем в области развития ...
Положение о проведении конкурса на лучшую методическую разработку занятия по интеллектуальному развитию дошкольников
... развитию дошкольников.
Организационный комитет конкурса состоит из представителей Российской академии образования, психологического и философского факультетов Московского государст венного университета им. М. В. Ломоносова, Московского городского психолого-педагогического ...
Сортировать по релевантности | Отсортировано по дате