Поиск
6 основных проблем в сфере дошкольного образования
... развитию интеллектуальных, эмоциональных, социальных и физических навыков.
Какие преимущества дают программы ДО?
Когнитивное развитие
Через игры, исследование и обучение дети развивают речь, логику и критическое мышление. Программы ДО включают практические занятия, которые помогают ...
История дошкольного образования: раньше и сейчас
... «доску».
Фридрих Фрёбель
Главным вдохновителем дошкольного образования был Фридрих Фрёбель (1782-1852), который считал, что дети учатся через игру. Он разработал систему подготовки педагогов, в которой подчеркивал важность наблюдения и разработки программ и занятий, основанных ...
Российские учёные раскрыли секреты успешного развития дошкольников
... проводят слишком много времени у экранов, что негативно сказывается на их моторном развитии и физической активности. Ученый подчеркнул, что игра и проектная деятельность остаются ключевыми инструментами для когнитивного и личностного роста ребенка.
Маргарита Гаврилова,
кандидат ...
Игрушки как инструмент воспитания: в России стартовал новый этап конкурса «Родная игрушка»
... Движением Первых, собрало ключевых экспертов в области образования, культуры и промышленности. В ходе заседания утвердили 177 концепций игр и игрушек, прошедших на следующий этап конкурса – «Создание моделей».
Министр просвещения Российской Федерации
Сергей Кравцов
подчеркнул ...
Научное творчество Л.А. Парамоновой и детское конструирование
... Во-первых, конструирование Л.А. Парамоновой, в отличие от других ученых, рассматривается как самостоятельная детская деятельность, а не как игра или средство трудового воспитания. Во-вторых, конструирование трактуется ею не только как практическая деятельность по изготовлению ...
Влюбленный в учителя ребенок уже мотивирован
... без подготовки. «Ограничивать нужно, но нужно тут же предложить ребенку альтернативу – чем-то заняться вместе. Это могут быть настольные игры, совместное творчество. Принцип одновременно очень простой и очень сложный: предложить, чем заняться тут же взамен».
В завершение Екатерина ...
Сюжетно-ролевая игра
Игра и игрушки в ДО
Предпочтения в выборе игрушек у детей 3–4 лет: влияние социально-демографических факторов и особенностей развития
Актуальность.
Распространенные на сегодняшний день типологии и категории детских игрушек определяются в основном производителями и розничными продавцами детских товаров. Такая классификация редко учитывает теоретические аспекты детского развития и не отражает потенциал игрушек как инструментов для стимулирования когнитивных, эмоциональных и физических способностей у детей младшего возраста.
Цель.
В данном исследовании были предложены три критерия для классификации игрушек на основе культурно-исторического...
Большая игра имени Льва Выготского меняет жизнь в школах и детских садах
На пресс-конференции в ТАСС был объявлен старт 9-го сезона Большой игры имени Льва Выготского.
Проект объединяет всех участников образовательного процесса: дети, педагоги и родители выполняют практические ...
Новый закон Китая определяет запреты для работников дошкольного образования
... жестокое обращение, сексуальное насилие, домогательства, торговлю людьми, агрессивное поведение, употребление наркотиков или азартные игры, а также лиц, имеющих историю алкоголизма или серьезных нарушений профессиональной этики, которые могут поставить под угрозу физическое ...
Игровое взаимодействие старшего дошкольника с родителями как ресурс развивающей микросреды в условиях цифровизации
... дошкольников с родителями с учетом возможностей использования цифровых устройств. 2) Изучение влияния частоты совместных компьютерных игр в условиях семьи на интеллектуальное и творческое развитие детей.
Выборка.
В исследовании приняли участие 180 дошкольников 6–7 лет (Mвозраст ...
Якшина А.Н., Смирнова В.Н. Взаимосвязь сюжетно-ролевой игры и сочинения историй в дошкольном возрасте
Актуальность.
Сочинение историй и игра с воображаемой ситуацией являются важной составляющей полноценного проживания дошкольного детства, однако в научном поле существует ...
Электронный журнал «Современное дошкольное образование: теория и практика»
... новейшие методики и технологии; комментарии ведущих специалистов по актуальным проблемам дошкольного образования; практические материалы, игры, сценарии праздников.
«Растем вместе» – ведущие ученые-психологи представили актуальные результаты исследований
... заведующий лабораторией психологии детства и цифровой социализации Психологического института РАО.
Воображение дошкольников и цифровая игра: есть ли связь? – ответ на этот вопрос искала
Дарья Бухаленкова
, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования ...
Проблема оснащения детских садов качественным оборудованием и игрушками: актуальность и пути решения
... также с требованиями к безопасности и качеству используемых материалов.
Современный рынок предлагает огромное количество разнообразных игр, пособий, оборудования, число их постоянно растет. Но какие их них действительно необходимы в детском саду? Министерство просвещения ...
Форум «Экосистема дошкольного детства»: обсуждение ключевых проблем развития детей
... дошкольного возраста, самого сензитивного периода развития личности и необходимо помнить, что ведущей деятельностью в этот период является игра.
«Игра — это не просто развлечение, а основа для развития ребенка», — отметила депутат, добавив, что обсуждение дошкольного образования ...
Синицына Ирина Юрьевна
... психолог-педагог ГБУ ДО ЦТ «На Вадковском», автор курса подготовки к школьному обучению, игровой методики обучения чтению, игровой методики обучения игре на шестиструнной гитаре, нескольких развивающих программ для детей дошкольного и младшего школьного возраста, Москва, Российская Федерация
«Золотая пора дошкольного детства»: исторический контекст, ключевые условия и характеристики, атака на детство в XXI веке
Актуальность. Нарастающие проблемы в воспитании и образовании детей, являющиеся общемировым трендом, требуют более внимательного взгляда, с одной стороны, на 1960–80-е гг., когда большей части нынешних проблем не было, а, с другой стороны, на XXI в., где проблемы развития увеличиваются, как по своему «ассортименту», так и по количественному охвату подрастающего поколения.
Цель. Проанализировать условия и характеристики дошкольного детства в 1960–80-е гг. и критически их соотнести с особенностями...
Организация проектной деятельности в дошкольных образовательных учреждениях на примере проекта «Золотое педагогическое кольцо»
Актуальность. Проектная деятельность в детском саду – актуальное направление, соответствующее современным образовательным стандартам и способствующее всестороннему развитию детей. Этот вид деятельности направлен на развитие творческих способностей, критического мышления, умения анализировать информацию и взаимодействовать со сверстниками. Проектная деятельность в детском саду открывает широкие возможности для развития личности ребенка, помогает детям стать более самостоятельными, уверенными в себе...
Сортировать по релевантности | Отсортировано по дате