Поиск
Фрёбель как «известный незнакомец»: разрыв между теорией и практикой в современном дошкольном образовании
... education programmes; the development of research infrastructure; and the strengthening of the professional community with a transition to sustainable institutional forms.
Актуальность.
В современных зарубежных исследованиях раннего детства фиксируется парадокс: педагогическое наследие Фридриха Фрёбеля продолжает функционировать в повседневной ...
Плотникова Валерия Андреевна
... научный сотрудник лаборатории психологии детства и цифровой социализации Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований, Москва, Российская Федерация
Шатская Арина Николаевна
... научный сотрудник лаборатории психологии детства и цифровой социализации Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований, Москва, Российская Федерация
Концепция развития профессионализма педагогов раннего детства в условиях неформального образования
... activity, learning community, pedagogical gentleness, pedagogical tactility, pedagogical sensitivity.
Funding. The work was carried out with the financial support of Omsk State Pedagogical University.
Актуальность.
Актуальность исследования обусловлена противоречием между растущим запросом на развитие детей раннего возраста (1–3 года) и недостаточной готовностью ...
Веракса Александр Николаевич
... Ломоносова; заведующий лабораторией психологии детства и цифровой социализации, Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований, Москва, Российская Федерация
Проектная деятельность в детском саду как форма психологической поддержки старших дошкольников
... психологической поддержки, способствующей снижению стресса и поддержанию субъективного благополучия детей старшего дошкольного возраста.
Выборка.
В исследовании приняли участие 97 дошкольников 5–6 лет с высоким уровнем стресса, случайным образом распределенных между группой проектной ...
О единстве аффекта и интеллекта в научной и личной жизни Л.С. Выготского
Актуальность.
Проблема единства аффекта и интеллекта является смыслообразующей для культурно-исторической психологии. Однако биографический и личностный контекст формирования этой идеи у Л.С. Выготского, а также практическое воплощение им спинозовских принципов преобразования страстей в собственной жизни и научной деятельности требуют дальнейшего осмысления на основе малоизученных архивных данных.
Цель.
Проследить эволюцию личности Л.С. Выготского через призму идеи единства аффекта и интеллекта...
Афроцентрические культурные взгляды на качественное дошкольное образование для обеспечения цифрового и психосоциального благополучия детей: роль общинных дошкольных центров в Камеруне
... африканоцентрированных педагогических подходов, а также биоэкологический подход к изучению среды развития ребенка.
Результаты.
Выявлен пробел в исследованиях, касающихся влияния культурно обусловленных убеждений и сельской географии на внедрение цифровых ресурсов в африканском ...
Диалектический квест для дошкольников
... значительным, но не изученным ранее потенциалом для формирования диалектического мышления у детей, что и определяет актуальность настоящего исследования.
Цель:
изучить возможности применения квест-игры в работе по развитию диалектического мышления у детей 6–7 лет.
Выборка.
В ...
Букинич Алексей Михайлович
... Москвы», Москва, Российская Федерация; старший научный сотрудник, ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований», Москва, Российская Федерация
Алексеева Марина Валерьевна
... Москвы», Москва, Российская Федерация; старший научный сотрудник, ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований», Москва, Российская Федерация
Связь регуляторных функций и дивергентного мышления у дошкольников-билингвов и монолингвов
... дивергентного мышления у дошкольников-сбалансированных билингвов (русский/татарский) и монолингвов (русский).
Выборка.
В эмпирическом исследовании приняли участие 120 детей в возрасте от 5 до 7 лет (M = 6,15; Med = 6,1), из них 60 сбалансированных билингвов (русский, татарский языки), 60 ...
Возможности использования книг с технологией дополненной реальности в образовательной работе с дошкольниками (на примере познавательной литературы)
... возраста при чтении книги с технологией дополненной реальности в сравнении с книгами без иллюстраций и с печатными иллюстрациями.
Выборка.
В исследовании приняли участие 120 детей старшего дошкольного возраста: 60 детей 5–6 лет, 60 детей 6–7 лет, распределенных на три экспериментальные ...
Детский сад глазами родителей: приоритетные занятия и оценка результативности дошкольного образования
... быть направлены занятия в детском саду, а также какие способности и личностные качества ребенка формируются в этих условиях.
Выборка.
В исследовании приняли участие 42 864 родителя детей, посещающих детские сады в различных регионах России (41 551 мать и 1 313 отцов).
Методы.
Онлайн-опрос ...
Савченко Нина Леонидовна
... лаборатории «Центр социокультурных проблем современного образования», Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований, Москва, Российская Федерация
Беляева Элина Владимировна
... лаборатории «Центр социокультурных проблем современного образования», Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований, Москва, Российская Федерация
Смирнова Светлана Юрьевна
научный сотрудник Центра междисциплинарных исследований современного детства, Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Москва, Российская ...
Клопотова Екатерина Евгеньевна
кандидат психологических наук, доцент факультета психологии образования; старший научный сотрудник Центра междисциплинарных исследований современного детства, Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Москва, Российская ...
Применение программы коррекции когнитивного и эмоционального статуса у детей с детским церебральным параличом
... с детским церебральным параличом (ДЦП) распространены и не всегда соответствуют тяжести двигательных расстройств. Этот вопрос требует исследования и, с практической точки зрения, разработки специальных коррекционных программ.
Цель.
Оценить динамику когнитивного и эмоционального ...
Сорокина Виктория Викторовна
... города Москвы», Москва, Российская Федерация; научный сотрудник, ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований», Москва, Российская Федерация
Сортировать по релевантности | Отсортировано по дате