Поиск
Букинич Алексей Михайлович
... Москвы», Москва, Российская Федерация; старший научный сотрудник, ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований», Москва, Российская Федерация
Алексеева Марина Валерьевна
... Москвы», Москва, Российская Федерация; старший научный сотрудник, ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований», Москва, Российская Федерация
Афроцентрические культурные взгляды на качественное дошкольное образование для обеспечения цифрового и психосоциального благополучия детей: роль общинных дошкольных центров в Камеруне
... африканоцентрированных педагогических подходов, а также биоэкологический подход к изучению среды развития ребенка.
Результаты.
Выявлен пробел в исследованиях, касающихся влияния культурно обусловленных убеждений и сельской географии на внедрение цифровых ресурсов в африканском ...
Связь регуляторных функций и дивергентного мышления у дошкольников-билингвов и монолингвов
... дивергентного мышления у дошкольников-сбалансированных билингвов (русский/татарский) и монолингвов (русский).
Выборка.
В эмпирическом исследовании приняли участие 120 детей в возрасте от 5 до 7 лет (M = 6,15; Med = 6,1), из них 60 сбалансированных билингвов (русский, татарский языки), 60 ...
Возможности использования книг с технологией дополненной реальности в образовательной работе с дошкольниками (на примере познавательной литературы)
... возраста при чтении книги с технологией дополненной реальности в сравнении с книгами без иллюстраций и с печатными иллюстрациями.
Выборка.
В исследовании приняли участие 120 детей старшего дошкольного возраста: 60 детей 5–6 лет, 60 детей 6–7 лет, распределенных на три экспериментальные ...
Диалектический квест для дошкольников
... значительным, но не изученным ранее потенциалом для формирования диалектического мышления у детей, что и определяет актуальность настоящего исследования.
Цель:
изучить возможности применения квест-игры в работе по развитию диалектического мышления у детей 6–7 лет.
Выборка.
В ...
Детский сад глазами родителей: приоритетные занятия и оценка результативности дошкольного образования
... быть направлены занятия в детском саду, а также какие способности и личностные качества ребенка формируются в этих условиях.
Выборка.
В исследовании приняли участие 42 864 родителя детей, посещающих детские сады в различных регионах России (41 551 мать и 1 313 отцов).
Методы.
Онлайн-опрос ...
Савченко Нина Леонидовна
... лаборатории «Центр социокультурных проблем современного образования», Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований, Москва, Российская Федерация
Беляева Элина Владимировна
... лаборатории «Центр социокультурных проблем современного образования», Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований, Москва, Российская Федерация
Смирнова Светлана Юрьевна
научный сотрудник Центра междисциплинарных исследований современного детства, Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Москва, Российская ...
Клопотова Екатерина Евгеньевна
кандидат психологических наук, доцент факультета психологии образования; старший научный сотрудник Центра междисциплинарных исследований современного детства, Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Москва, Российская ...
Применение программы коррекции когнитивного и эмоционального статуса у детей с детским церебральным параличом
... с детским церебральным параличом (ДЦП) распространены и не всегда соответствуют тяжести двигательных расстройств. Этот вопрос требует исследования и, с практической точки зрения, разработки специальных коррекционных программ.
Цель.
Оценить динамику когнитивного и эмоционального ...
Сорокина Виктория Викторовна
... города Москвы», Москва, Российская Федерация; научный сотрудник, ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований», Москва, Российская Федерация
Тихонов Сергей Владимирович
... Москвы», Москва, Российская Федерация; старший научный сотрудник, ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований», Москва, Российская Федерация
Батышева Татьяна Тимофеевна
... Москвы», Москва, Российская Федерация; заведующая лабораторией, ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований», Москва, Российская Федерация
«ОРИЕНТИРЫ ДЕТСТВА 6.0»: курс на науку и живое общение
..., на которой всегда стояла система образования. Этот тезис получил продолжение в выступлении академика
Александра Вераксы
: результаты исследования «Современный дошкольник: новый профиль развития» с участием более 20 тысяч детей показали снижение речевого развития и памяти ...
Подача рукописи
... в векторном формате ai, cdr, eps, fla, svg, swf или wmf.
Объем графического материала минимальный (за исключением работ, где это оправдано характером исследования). Каждый рисунок должен быть помещен в текст и сопровождаться нумерованной подрисуночной подписью. Ссылки на рисунки в тексте ...
Международный симпозиум «Психологическое благополучие в дошкольном возрасте»: ключевые идеи и итоги
... Катара, ЮАР и других стран.
Главный «витамин» для психики — саморегуляция
Отправной точкой дискуссии стали данные масштабного российского исследования, представленные академиком РАО
Александром Вераксой
. В рамках проекта «Растем вместе» ученые наблюдали за десятками тысяч ...
ИИ против живого слова: на форуме «Ориентиры детства» учёные проверили, что знает искусственный интеллект о Выготском
...
Графологическая экспертиза: почерк выдаёт характер
По мнению ИИ, в последний годы жизни Выготский испытывал ярость, боялся не успеть завершить начатые исследования. Прокомментировать такое утверждение предстояло
Галине Степановне Перевощиковой, которая
представила графологический анализ ...
Чернокова Т.Е., Ракитина П.А. Квест-игра как средство формирования способности к наглядному моделированию у детей старшего дошкольного возраста
... использования квест-игры как средства работы по формированию способности к наглядному моделированию у детей дошкольного возраста.
Методы.
Исследование проводилось в три этапа: констатирующий, формирующий и контрольный. Для диагностики способности к наглядному моделированию ...
Сортировать по релевантности | Отсортировано по дате

