Поиск

шеф-редактор, журнал «Современное дошкольное образование», Москва, Российская Федерация

ведущий обозреватель, журнал «Современное дошкольное образование», Москва, Российская Федерация

кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории дошкольного образования ФГБНУ «Институт возрастной физиологии РАО», заведующая кафедрой дошкольной педагогики ФГБОУ ВО «Московский педагогической ...

Кротова Татьяна Викторовна

кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник Лаборатории дошкольного образования ФГБНУ «Институт возрастной физиологии РАО», доцент кафедры дошкольной педагогики факультета дошкольной педагогики и психологии ...

Толкачева Галина Николаевна

кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории дошкольного образования ФГБНУ «Институт возрастной физиологии РАО», профессор кафедры дошкольной педагогики ФГБОУ ВО «Московский педагогической государственный ...

Шакирова Елена Валерьевна

кандидат педагогических наук, доцент кафедры непрерывного психолого-педагогического образования, ФГБОУ ВО «Ивановский государственный университет», Иваново, Российская Федерация

Шиян Ольга Александровна

... педагогических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребенка Научно-исследовательского института урбанистики и глобального образования МГПУ, Москва, Российская Федерация

Научная школа Т.И. Бабаевой: гуманистический подход к социально-нравственному развитию детей дошкольного возраста

... age, which is particularly significant for the socialization and individual development of a child. Актуальность. В условиях обновления нормативно-методической базы дошкольного образования (ФГОС ДО, ФОП ДО, Концепция развития до 2030 г.) возрастает потребность в методологически обоснованных подходах к духовно-нравственному ...

Развивающая предметно-пространственная среда как профессиональная проблема современного педагога дошкольного образования (на материале рефлексивных эссе)

... environment as a space for the developing interaction between the teacher and the child. Актуальность. В процессе внедрения Федеральной образовательной программы дошкольного образования педагоги детских садов сталкиваются со сложностями в организации развивающей среды, что приводит к напряженности и разногласиям ...

Жакупова Алтынай Жумабековна

кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры дошкольного образования и социальной педагогики, Казахский национальный педагогический университет имени Абая, Алматы, Казахстан

Кыякбаева Улбосын Козыбаевна

кандидат педагогических наук, профессор кафедры дошкольного образования и социальной педагогики, Казахский национальный педагогический университет имени Абая, Алматы, Казахстан

Ребенок и культура: диалектика и драма развития

... Актуальность постановки проблемы интериоризации обусловлена необходимостью преодоления упрощенного понимания данного процесса как в практике образования, так и в психологии развития. Оценка интериоризации как ключевого понятия в культурно-исторической психологии Л.С. Выготского ...

Философия образования нового времени

Главный редактор

Веракса Николай Евгеньевич доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой ЮНЕСКО «Вопросы образования и развития детей младшего возраста», профессор кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ имени ...

Практико-ориентированная аттестация будущих педагогов дошкольного образования в вузе: потенциал демонстрационного экзамена

Актуальность. Построение национальной системы подготовки педагогических кадров, изменение уровней высшего образования требуют совершенствования системы оценки готовности обучающихся к профессиональной деятельности. Действенным механизмом ...

Нисская Анастасия Константиновна

... психологических наук, доцент, Департамент образовательных программ; научный сотрудник, Центр исследований современного детства, Институт образования, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (ФГАОУ ВО НИУ ВШЭ), Москва, Российская Федерация

Белолуцкая Анастасия Кирилловна

кандидат психологических наук, заместитель директора Научно-исследовательского института урбанистики и глобального образования МГПУ, заведующая научно-исследовательской лаборатории оценки профессиональных компетенций и развития взрослых, Москва, Российская ...

Феномен политехнического воспитания дошкольников в истории дошкольного образования России (1920–30-е гг.)

... задач развития технического творчества и ранней профориентации дошкольников. Цель. Научное осмысление концепции и опыта политехнического образования дошкольников в детских садах России в 1920–30-е гг. Методы. Ретроспективный анализ концептуальных идей политехнического образования ...

Профессиональное выгорание воспитателей и качество взаимодействия с детьми: опыт и сложности эмпирического исследования

... стажем работы воспитателей. Значимых связей между симптомами профессионального выгорания и качеством взаимодействия, возрастом, уровнем образования, квалификационной категорией и количеством детей в группе не выявлено. Дополнительный анализ показал тенденцию: при низком ...

Сортировать по релевантности | Отсортировано по дате