Поиск
День воспитателя прошел на книжной ярмарке non/fiction№26
... том, какие педагогические задачи его автор успешно решает с помощью этого уникального инструмента, мы расскажем в материале на сайте «СДО: теория и практика».
Интервью с Екатериной Авиловой, Анастасией Шлемко, Юлией Брыковой, Тамарой Крюковой будут размещены в ближайшее время ...
Теория ДО
Теория и практика образования
Теория и практика образования
Новая книга по истории психологии: взгляд профессора Н.Е. Вераксы на развитие науки
... как процесс развития научной психологии. В качестве единиц научного психологического знания рассматриваются психологические модели (или теории), которые закономерно заполняют пространство возможностей возникающих научных построений в рамках самой психологии.
Развитие психологии ...
Чувствительность и инициативность матери и ребенка как условия для построения совместного внимания
... групповые занятия по раннему развитию в семейном центре.
Методы.
Опираясь на культурно-историческую концепцию развития Л.С. Выготского и теорию привязанности Джона Боулби, разработано и описано критериально-оценочное наблюдение за взаимодействием матери и ребенка в паре по ...
Круглый стол памяти Т.С. Комаровой: дань уважения выдающему ученому
... педагогических наук, профессор, академик МАНПО, главный научный сотрудник Института изучения детства, семьи и воспитания РАО, профессор кафедры теории и методики дошкольного образования факультета дошкольной педагогики и психологии МПГУ
Оксана Семеновна Ушакова
и Тамара Семеновна ...
Электронный журнал «Современное дошкольное образование: теория и практика»
В каждом номере оперативная информация обо всех важнейших событиях в сфере дошкольного образования; новейшие методики и технологии; комментарии ведущих специалистов по актуальным проблемам дошкольного образования; практические материалы, игры, сценарии праздников.
Кудрявцев Владимир Товиевич
доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой теории и истории психологии Института психологии им. Л. С. Выготского РГГУ (Москва, Россия)
Ушакова Оксана Семеновна
доктор педагогических наук, профессор, кафедра теории и методики дошкольного образования, Московский педагогический государственный университет, академик Международной академии наук ...
Индексирование
..., психодиагностика цифровых образовательных сред
5.3.7. Возрастная психология
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
5.8.7. Методология и технология профессионального образования
...
Образование в цифровую эпоху: новые вызовы и перспективы
... возрастной психологии факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, подчеркнула важность избегания бездумной «оцифровки» и применения теории деятельности и культурно-исторического подхода для построения методологии цифрового обучения.
Галина Владимировна Солдатова,
профессор ...
История журнала
... первую очередь,
на освещение фундаментальных и прикладных исследований в области детства, реализуемых как в логике культурно-исторической теории, теории деятельности, так и других направлений в России и за ее пределами.
Издание придерживается принципов открытой науки
, поэтому ...
Ушакова О.С., Яшина В.И. Когнитивный аспект развития языковой способности у дошкольников.
... Москвы).
Ход исследования.
Исследования, проведенные под руководством Ф.А. Сохина, О.С. Ушаковой, В.И. Яшиной, были направлены на разработку теории усвоения языка в дошкольном детстве, органически сочетая в теоретическом анализе и эксперименте педагогический, психологический ...
Яшина Валентина Ивановна
кандидат педагогических наук, профессор, кафедра теории и методики дошкольного образования, Московский педагогический государственный университет, член-корреспондент Международной академии ...
О журнале
... тетрадей для образовательных учреждений и домашнего обучения.
Издательство работает в плотном контакте с ведущими специалистами в области теории, практики и организации образования. Многие издания выходят с грифом «Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации»,...
Григорьева Галина Григорьевна
Кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой теории и методики дошкольного образования ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования» (НИРО)
Учредитель
... тетрадей для образовательных учреждений и домашнего обучения.
Издательство работает в плотном контакте с ведущими специалистами в области теории, практики и организации образования. Многие издания выходят с грифом «Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации»,...
Соловьева Ю., Кинтанар Рохас Л., Бальтасар Рамос А.М., Эскотто Кордова Э.А. Культурно-историческая теория Л.С. Выготского не является конструктивистской
С теоретической и методологической точки зрения мы проводим анализ культурно-исторической психологии, чтобы выявить ее отличия от конструктивизма, а также происхождение психологического развития и использование «культурных» и «социальных» терминов. В статье рассматривается метод, используемый в культурно-историческом психологическом подходе, и его значение для организации учебно-воспитательного процесса. Авторы приходят к выводу о необходимости разграничения подхода Выготского и постмодернистского...
Попова Вера Ростиславовна
кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики дошкольного образования ГБОУ ДПО НИРО (Нижний Новгород, Россия)
Психология и образование: опыт, перспективы, инновации
... мероприятия, объединившего ведущих ученых и практиков в области психологии, стал анализ современных тенденций развития психологической теории и практики в сфере образования, обмен опытом и поиск новых путей сотрудничества.
Программа форума была крайне насыщенной. Участники ...
Сортировать по релевантности | Отсортировано по дате