Поиск
Николаева С.Н. Экологическая культура в образовательном пространстве ДОО: ведущая роль технологий экологического воспитания
... учебный год и представлена в подробном описании, что позволяет ее многократное воспроизведение разными педагогами и в разных условиях образовательного пространства. Показана системообразующая роль технологий экологического воспитания детей 3–7 лет, их центральное значение в инновационной ...
Единое образовательное пространство ДО
Волкова Т.В. Позитивно-интенсивное сотрудничество: Россия – Германия – билингвальный компонент единого образовательного пространства
Волкова Т.В. Единое образовательное пространство «начальная школа – детский сад» как успешная система непрерывного развивающего образования и воспитания детей. Опыт Калининграда
Лидневская Т.А. Социальные сети как инструмент модернизации образовательного пространства детского сада
Леонгард Э.И. Глухие и слабослышащие малыши в образовательном пространстве
Гогоберидзе А.Г., Атарова А.Н., Новиков М.С., Новицкая В.А., Яфизова Р.И. Дошкольник как субъект проектирования социокультурного пространства и образовательной среды своего развития. Замысел одного проекта
... выделить условия, при реализации которых ребенок старшего дошкольного возраста может стать субъектом проектирования социокультурного пространства и образовательной среды своего развития. Эти данные могут быть использованы специалистами в области детства для создания современного пространства ...
Круглый стол «Создание образовательного пространства современного детского сада»
2 июня 2021 года на образовательном портале ActivityEdu прошел круглый стол «Создание образовательного пространства современного детского сада».
Круглый стол «Создание современного детского сада» состоялся в рамках специального проекта ...
VI Всероссийский Байкальский образовательный форум «Ребенок в пространстве будущего»
В Республике Бурятия прошел VI Всероссийский Байкальский образовательный форум «Ребенок в пространстве будущего». Цель форума в 2014 году – обсуждение новых финансово-экономических механизмов создания условий для развития ребенка,...
... форумы, конференции, съезд, – которые проходят с повесткой, посвященной дошкольному образованию, призваны укреплять и расширять единое образовательное пространство»
... форумы, конференции, съезд, – которые проходят с повесткой, посвященной дошкольному образованию, призваны укреплять и расширять единое образовательное пространство. Мы все к этому стремимся. На всех этих площадках происходит богатейший и ценнейший обмен опытом между регионами, между организациями ...
Кривцова Т.В. Цифровая среда дошкольной образовательной организации: пространство новых возможностей
Актуальность.
В период ограничений, связанных с распространением коронавирусной инфекции COVID-19, многие дошкольные образовательные организации столкнулись с необходимостью осуществлять образовательную деятельность в цифровом формате. Традиционные ...
Масаева З.В. Реализация стандарта дошкольного образования как обеспечение психологической безопасности в образовательном пространстве постконфликтного региона
... данной работе ставится вопрос о внедрении стандарта дошкольного образования для обеспечения психологической безопасности в условиях образовательной среды постконфликтного региона. Раскрыты оптимальные пути реализации стандарта дошкольного образования всеми участниками ...
Наталья Костюк: «Миссия ФОП – создание единого образовательного пространства для воспитания, развития, обучения детей»
... года для дошкольных учреждений нашей страны начинается новый важный этап развития, их деятельность должна соответствовать Федеральной образовательной программе (ФОП). Одни эксперты сравнивают переход на ФОП с революцией в дошкольном образовании, предрекая глобальную перестройку,...
....И., Езопова С.А., Новицкая В.А. Концепция развития дошкольного образования до 2030 года: задачи и инструменты реализации в условиях единого образовательного пространства
... региональной повестки развития дошкольного образования в субъектах Российской Федерации, проектирования программ развития дошкольных образовательных организаций, профессиональных образовательных организаций, организаций дополнительного профессионального образования,...
Шин А.В., Грошева И.В. Моделирование предметно-пространственной развивающей среды в дошкольной образовательной организации в контексте Государственной учебной программы Республики Узбекистан
... проектирования развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных организациях Республики Узбекистан, предложить для ... ... художественно-эстетического подхода к оформлению и наполнению предметного пространства дошкольной организации, позволяют осмыслить характеристики ...
Томтосова Е.А. Влияние традиционных практик воспитания дошкольников на развитие воспитательного пространства кочевого арктического региона
... исследования.
Проанализированы отечественные и зарубежные исследования, посвященные проблеме актуализации и использования дошкольной образовательной организацией социокультурных ресурсов для создания воспитательного пространства малонаселенной арктической кочевой территории: оригинальных образцов знаний и установок, языка и культуры, моделей поведения ...
Комарова И.И. От архитектуры детского сада к школьной архитектуре (Анализ современных зарубежных практик в условиях смены образовательного уклада)
... человеческим сообществом, как архитектура. Педагоги, говоря о роли среды в воспитании, редко уделяют внимание архитектуре. Тем не менее пространство детского сада оказывает значимое влияние на создание среды. В разные исторические периоды существовали различные взгляды ...
Комарова И.И. От архитектуры детского сада к школьной архитектуре (Анализ современных зарубежных практик в условиях смены образовательного уклада)
... человеческим сообществом, как архитектура. Педагоги, говоря о роли среды в воспитании, редко уделяют внимание архитектуре. Тем не менее, пространство детского сада оказывает значимое влияние на создание среды. В разные исторические периоды существовали различные взгляды ...
Шакирова Е.В. Развивающая предметно-пространственная среда детского сада как средство мотивации педагога к творчеству
... изобразительной деятельностью, выбранному как наиболее творческий вид образовательной деятельности. В качестве мотивирующих факторов применялись ... ... педагогов, что выразилось в креативных изменениях организации предметного пространства групп, улучшении взаимодействия педагога и детей на занятиях ...
Якшина А.Н., Ле-ван Т.Н., Крашенинников-Хайт Е.Е., Логинова Л.В., Холодова О.Л. Образовательный потенциал современных городских детских площадок: экспертиза и перспективы развития
Введение.
В статье анализируется образовательный потенциал детских площадок в городе. Отмечается, что ... ... проблему несоответствия количества и качества прогулочных игровых пространств потребностям детей. Авторы провели наблюдение за детскими ...
Отсортировано по релевантности | Сортировать по дате