Поиск
Актуальные вопросы обеспечения информационной безопасности детей при использовании ресурсов сети Интернет
... Федерации состоялись парламентские слушания на тему «Актуальные вопросы обеспечения информационной безопасности детей при использовании ресурсов сети Интернет».
Взаимодействие когнитивных и личностных ресурсов педагогов как условие совершенствования качества дошкольного образования
... образовательных организаций, связанные с новыми приоритетами в системе образования, обусловливают необходимость качественно иного обеспечения ресурсами, ключевую роль в которых играют внутренние ресурсы субъекта деятельности.
Цель.
Выявление особенностей взаимосвязи когнитивных ...
... Опыт создания и внедрения в образовательную деятельность дошкольного образовательного учреждения коллекции цифровых образовательных ресурсов
Итоги участия в VII ежегодной практической конференции городского округа Мытищи "Цифровые образовательные ресурсы - 2016"
31 марта 2016 года прошла Шестая ежегодная практическая конференция «Цифровые образовательные ресурсы-2016», где издательство «МОЗАИКА-СИНТЕЗ» приняло самое непосредственное участие.
Руководство подразделения проектов и программ развития Совета депутатов городского округа Мытищи выразило благодарность коллективу издательства, а также коллективу журнала «Современное дошкольное образование. Теория и практика» за участие в Конференции.
Шиян О.А. Детские нарративы как возможный ресурс развития диалектического мышления старших дошкольников
Постановка проблемы исследования.
В статье ставится вопрос о нарративных способностях дошкольников как ресурсе их когнитивного развития. Развитие речи детей изучается в контексте культурно-исторического подхода Л.С. Выготского. Отмечается,...
Веракса Н.Е. Качество дошкольного образования – ресурс развития
... мировой системе дошкольного образования, связана с поиском повышения качества образования при минимизации финансовых затрат. Реальным ресурсом в этом случае выступает сам педагог, работающий с детьми дошкольного возраста. Оказывается, что эффективность дошкольного образования ...
Слепцова И.Ф. Стратегии социального партнерства в контексте «культуры достоинства» как условие индивидуализации развития и ресурс реализации ФГОС дошкольного образования
... алгоритм действий администрации и педагогов по эффективному взаимодействию детского сада с семьей в контексте «культуры достоинства» как ресурс реализации ФГОС ДО. Показаны пути реализации идеи сетевого взаимодействия дошкольной образовательной организации с учреждениями ...
Ресурсы дошкольного образования
Левицкая А.А. Реклама как ресурс развития медиаграмотности в раннем возрасте
Казунина И.И. «Игрушка – неисчерпаемый ресурс для обучения и воспитания ребенка»
Бойтунова С.И., Максимова С.В. Национальная библиотека – ресурсная база детских садов
... договоры, которые позволяют каждому посетителю детского сада, начиная педагогическими работниками и заканчивая родителями, воспользоваться ресурсами библиотеки. Таким образом, библиотека открывает пространство чтения для детского сада, а детский сад – для библиотеки.
Результаты....
«Главный ресурс общества – живое народное нравственное чувство»
Патриотизм – чувство, которое должно быть у каждого уважающего себя человека. Президент России В.В. Путин назвал патриотизм единственной национальной идеей России. Для внедрения идеи патриотизма как национальной нужно постоянно об этом говорить на всех уровнях и искать пути и метода воспитания патриотизма. В Общественной палате РФ прошла конференция «Нравственность и общественное развитие», посвященная нравственным основам социального и культурного развития общества.
Ранко Райович: «Одаренные дети – самый большой и самый главный ресурс каждой страны»
Каждый человек талантлив по-своему, однако раскрыть талант и реализовать потенциал удается далеко не каждому. Почему так происходит и как помочь детям найти себя, об этом мы поговорили с Ранко Райовичем, врачом-терапевтом, специалистом в области нeйрoэндoкринoлoгии, автором книги «IQ ребенка – забота родителей», основателем отделения «Менса» в Сербии и Отделения для одаренных детей Центра имени Николы Теслы (НТЦ). Ранко Райович участвовал в работе конференции «Воспитание и обучение детей младшего...
Круглый стол «Взаимосодействие педагогов и родителей как ресурс сотрудничества в образовании детей дошкольного возраста»
В четверг, 29 апреля, на вебинарной площадке МПАДО пройдет особый интерактивный формат вебинара – круглый стол, в котором будут участвовать несколько детских садов и делиться своим опытом и реализованными проектами. Веннецкая Ольга Евгеньевна, преподаватель МПАДО, кандидат педагогических наук Российской академии образования, почётный работник СПО, проведет круглый стол с детскими садами на тему
сотрудничества педагогов и родителей
.
29 апреля, 10:00 по Москве
1,5 часа
сертификат каждому участнику...
Игровое взаимодействие старшего дошкольника с родителями как ресурс развивающей микросреды в условиях цифровизации
Актуальность.
Обусловлена, с одной стороны, значимостью проблемы детско-родительского игрового взаимодействия как важного аспекта семейного воспитания, а с другой стороны, недостаточной ее изученностью в современных условиях быстро происходящих глубинных изменений в обществе, затрагивающих и семейную микросреду.
Цели.
1) Выявление и анализ особенностей игрового взаимодействия старших дошкольников с родителями с учетом возможностей использования цифровых устройств. 2) Изучение влияния частоты совместных...
Арнотт Л. «Можно ли нам моргать?». Категории лидерства и владения как медиаторы взаимодействия детей, совместно использующих технические устройства
В настоящей статье рассмотрены возможности использования технических ресурсов в формировании социальной интеракции между детьми дошкольного возраста. Представлены материалы исследования, как дети в возрасте ...
Сравнительный анализ стандартизации дошкольного образования в Китае и России: этапы, структура и проблемы
... внедрения образовательных стандартов в отдельных детских садах, дополненные количественными данными по распределению образовательных ресурсов.
Результаты.
Китайская система характеризуется предметно-ориентированным подходом и централизованным контролем, с акцентом на ...
Кривцова Т.В. Цифровая среда дошкольной образовательной организации: пространство новых возможностей
... идей, на основе которых можно разрабатывать вариативные модели трансформации образовательной деятельности, реализуемой с применением ресурсов цифровой среды.
Цель исследования.
Рассмотреть возможные подходы к разработке цифрового сегмента основной образовательной программы ...
Комарова И.И. Музей как новый участник образовательных отношений в системе дошкольного образования
Актуальность тематики статьи
обусловлена изменениями, происходящими в мире в области экономики, управления, ресурсов, технологий, информации, которые не могли не привести к трансформации системы образования. Сегодня мы находимся в эпицентре этой ...
Министерство образования Китая продвигает образование в области искусственного интеллекта в школах
... будут экспериментировать с разработкой проектов ИИ и изучением передовых приложений ИИ.
В директиве содержится призыв к разработке учебных ресурсов с использованием ИИ, адаптированных к потребностям учащихся, и к повсеместному распространению обучения с использованием ИИ. Следует ...
Отсортировано по релевантности | Сортировать по дате