Поиск
Секреты успешного взаимодействия с детьми в период самоизоляции
В дни самоизоляции, когда все мы собрались в своих квартирах и домах, многие столкнулись с проблемой, чем занять детей как с ними общаться, что вообще делать?
– Легко будет жить с детьми каждый день только тогда, когда они не будут нас раздражать, злить своими «выходками», непослушанием и прочими ужасными для нас вещами,...
Белолуцкая А.К., Ле-ван Т.Н., Холодова О.Л. Особенности взаимодействия педагогов с детьми дошкольного возраста при разрешении этически противоречивых ситуаций: результаты пилотного исследования
... эмпирического исследования особенностей взаимодействия педагогов с детьми дошкольного возраста при разрешении этически противоречивых ... ... дошкольных образовательных организациях (ECERS-R) по параметрам, касающимся взаимодействия.
Ключевые результаты и выводы.
Выявлены и описаны в общем ...
Бриджит Хамрэ: «Взаимодействие между педагогами и детьми является основным механизмом, посредством которого дети учатся и развиваются»
Линдал И. Взаимодействие с детьми в дошкольных образовательных учреждениях: выбор пути в дошкольном образовании
... в статье рассматривается понятие «ситуативный отклик». Особое внимание в статье уделяется морально-этической стороне взаимоотношений с детьми. Для первого подхода характерны обучение на основе исследований, дидактический анализ, планирование образовательного процесса. Данный ...
Игровое взаимодействие старшего дошкольника с родителями как ресурс развивающей микросреды в условиях цифровизации
... исследования позволяют расширить научные представления об игровом взаимодействии современных старших дошкольников и родителей. Выделена ... ... психолого-педагогической поддержки родителей в выборе и организации совместных игр с детьми. Полученные данные могут быть использованы при разработке рекомендаций ...
... перехода к обучению в школе. Обзор международных практик подготовки детей, организации преемственности образовательного содержания, взаимодействия родителей и образовательных организаций
... на работу с детьми в рамках подготовительной ступени, а также на всестороннее информирование родителей и побуждение их к инициативному взаимодействию с детьми, педагогами и друг с другом.
«Модели организации разновозрастного взаимодействия в образовательной деятельности с дошкольниками»
... группы уточняли важные детали:
все ли дети способны взаимодействовать с детьми разного возраста и любому ли ребенку показана разновозрастная ... ...
какие еще технологии и программы предполагают разновозрастный формат взаимодействия детей в группе детского сада.
Зафиксированные вопросы ...
Архипова Е.Ф. Подготовка педагога детского сада к работе с детьми с ООП
В статье рассматриваются проблемы работы с детьми с ограничениями возможности здоровья (ОВЗ). После введения федерального ... ... индивидуальные особенности детей с ОВЗ, знакомить родителей с особенностями взаимодействия их с особым ребенком, оказывать психологическую поддержку ...
Арнотт Л. «Можно ли нам моргать?». Категории лидерства и владения как медиаторы взаимодействия детей, совместно использующих технические устройства
... использования технических ресурсов в формировании социальной интеракции между детьми дошкольного возраста. Представлены материалы исследования, как ... ... сверстниками в процессе совместного использования технических ресурсов. Взаимодействие детей с 24 техническими устройствами наблюдалось на протяжении девяти месяцев,...
Архипова Е.Ф. Работаем по программе «От рождения до школы» с детьми младенческого и раннего возраста
... практико-ориентированный материал, призванный помочь педагогу ДОО в работе с особыми детьми младенческого и раннего возраста. У некоторых детей младенческого ... ... образовательные потребности и выбрать дифференцированные подходы при организации взаимодействия с ними. Основная задача данной статьи – помочь педагогу ...
Галой Н.Ю. Использование интерактивного оборудования сенсорной комнаты в работе с детско-родительскими парами и детьми раннего возраста
... пространства приводит к недостатку реального общения, практического игрового взаимодействия у их малышей. Следствием этого являются задержки в развитии ... ... предлагают описание практического опыта в организации цикла игровых сеансов с использованием специального сенсорного оборудования для детско-родительских ...
Заочный профессиональный конкурс как средство выявления профессиональных проблем в работе педагога дошкольной образовательной организации
... нарушениями; решение отдельных дидактических задач; организация развивающей предметно-пространственной среды; подготовка и проведение занятий с детьми; взаимодействие с родителями дошкольников; психологические проблемы детей и работа с особенными дошкольниками. Для решения перечисленных ...
Путешествие в «Замок детства»
... обсудить проблемы дошкольного образования, но и посмотреть, как обустроена и используется предметно-развивающая среда, как организовано взаимодействие с детьми, обменяться опытом с коллегами.
Самуэльссон И.П., Вагнер Д.Т., Одегаард Э.Э. Пандемия коронавируса и уроки, извлеченные в дошкольных учреждениях Норвегии, Швеции и США: политический форум OMEP
... национальными системами образования. Педагоги рассказывают о своих проблемах и трудностях, но также и о пользе для своей практики и о том, как они взаимодействуют с детьми и их семьями. Также обсуждаются предложения о готовности к таким пандемиям в будущем.
Мероприятия по дошкольному образованию на Неделе образования в рамках ММСО
... весенней Недели образования и получит масштабное развитие на следующем Салоне в октябре 2021 года. В фокусе будет большой диапазон тем, от форм взаимодействия с детьми и родителями до компетенций педагогов в новых постпандемических условиях и организации игрового пространства и обучения детей с ...
Новицкая В.А., Яфизова Р.И. Экспертиза качества образовательной среды в группах раннего возраста
... ребенка раннего возраста, о структурных компонентах образовательной среды, где ключевыми параметрами становятся характер общения взрослого с ребенком, содержание и способы общения, ориентированные на успешное освоение образовательной программы детского сада, организация развивающей ...
Научная школа Т.С. Комаровой как достояние педагогической науки и практики
... частности, последний из них был положен в основу диссертационного исследования на тему «Формирование готовности будущих воспитателей к взаимодействию с детьми дошкольного возраста в процессе профессиональной подготовки» (И.Ф. Слепцова).
Цель исследования заключалась в разработке научно-обоснованного ...
Подъянова С.М., Поливанова К.Н. Причины неудовлетворенности родителей дошкольными образовательными учреждениями в Москве
... режиме дня, присмотре и уходе за детьми, взаимодействии между педагогами, детьми и родителями, видах активности, развитии речи, мышления и образовательной ... ...
Основные результаты.
Среди основных групп причин неудовлетворенности ДОУ с большим отрывом лидирует «взаимодействие», подразумевающее качество взаимодействия между детьми,...
Авдеева Н.Н. Адаптация ребенка к дошкольному учреждению: влияние матери
... с целью выявления отношения к дошкольному учреждению, особенностей адаптации и характера привязанности к матери, опросник для изучения взаимодействия родителей с детьми И.М. Марковской; опросник детско-родительского эмоционального взаимодействия (ОДРЭВ). Результаты исследования показали, что благоприятное ...
Якшина А.Н. Разновозрастные группы в детском саду: возможности и риски для развития дошкольников
... целесообразности организации разновозрастных групп в детских садах должно вестись с учетом особенностей влияния опыта посещения таких групп и взаимодействия с детьми другого возраста на развитие детей. Для этого необходим анализ существующих научных исследований.
Цель:
провести анализ эмпирических ...
Отсортировано по релевантности | Сортировать по дате