Поиск
Как работает детское мышление?
Как работает детское мышление? И как, поняв это, мы можем быть уверены в будущих успехах ребенка? На эти вопросы отвечает новая работа Марии Саеры и Мелиссы Кайниг,...
Глозман Ж.М. Нейропсихологический подход к развитию мышления в детском возрасте
Статья посвящена изучению развития мышления в детском возрасте. Дано систематическое изложение применения нейропсихологического подхода к исследованию мышления ребенка. Проведен ...
Шиян О.А. Образовательный проект «Превращения»: возможности развития творческого (диалектического) мышления ребенка в детском саду
В статье описываются теоретические основы образовательного проекта «Превращения», направленного на развитие диалектического мышления у дошкольников и базирующегося на «принципе участия» ребенка в образовательном процессе. Диалектическое мышление понимается как ...
Шиян О.А. Детские нарративы как возможный ресурс развития диалектического мышления старших дошкольников
... способностей.
Ход и методы исследования.
В статье описано исследование, в ходе которого анализировалась взаимосвязь структурированности детских нарративов и диалектического мышления дошкольников.
В исследовании использовались методики: «Что может быть одновременно?» (Веракса Н.Е.), «Что может быть наоборот?» (Белолуцкая ...
Шиян О.А., Коротун Я.Я. Нарративная практика «Сказки с провокациями» как пространство развития творческого мышления дошкольников
Актуальность.
Развитие творческого мышления является одной из значимых задач дошкольного образования. Важно понять, какую роль могут сыграть в этом развитии детские деятельности, в частности сочинение историй. Особый интерес вызывают нарративные практики, в ходе которых создается социальная ...
Белолуцкая А.К. Особенности взаимосвязи диалектического мышления, проблематизации и надситуативно-преобразовательных решений проблемных ситуаций у старших дошкольников
... «Лисенок» (33 человека; экспериментальная программа «Превращения»); детский сад №1511 (16 человек; программа «Развитие»). Ключевые результаты: ... ... взаимосвязи между такими параметрами, как: действия диалектического мышления «Превращение» и «Смена альтернативы», проблематизация при ...
Чернокова Т.Е., Сидорова Л.В. Развитие диалектического мышления детей старшего дошкольного возраста посредством тренинга
... – это: 1) включение проблемно-противоречивых ситуаций в разные виды детской деятельности; 2) освоение детьми терминов, отражающих диалектические ... ... соответствие последовательности освоения детьми действий диалектического мышления их сложности: превращение, сериация, опосредствование, обращение,...
Белолуцкая А.К. Анализ зарубежных и отечественных подходов к развитию творческого мышления детей дошкольного возраста в образовательном процессе
... исследователей и педагогов-практиков в области развития творческого мышления дошкольников в образовательном процессе, а именно: работа через ... ... образовательную среду, тренинги креативности, разрешение проблемных ситуаций, детские нарративы. Автором использован метод сравнительного анализа ...
Габдулхаков В.Ф., Шишова Е.О., Зиннурова А.Ф. Развитие мышления у старших дошкольников как способности рассуждать в условиях двуязычия
... показать результаты исследования по реализации методики работы над рассуждением в процессе знакомства старших дошкольников с произведениями детской литературы. Рассуждение понимается как единица мышления, как композиционная форма речи, функциональный тип речи, характерный больше для научного стиля речи, но присутствующий и в художественной ...
... Зададаев С.А., Шиян И.Б. Условия для развития творческих способностей ребенка: результаты апробации инструмента оценки качества образования в детском саду
... обращенных к детям, условия для свободного экспериментирования, поддерживающая эмоциональная атмосфера, чуткость к новым и оригинальным детским решениям и изобретениям, акцент на работе с мышлением как процессе, отражающем процессы изменения и трансформации, способном продуктивно разрешать противоречия.
Анализ показал, что ...
Александр Торопцев: «Нужно читать классиков детской литературы и учиться у них»
Качественная детская литература играет значительную роль в жизни ребенка: способствует развитию критического мышления и аналитических навыков, позволяя юным читателям погружаться в сложные сюжеты и сталкиваться с различными моральными выборами ...
Научное творчество Л.А. Парамоновой и детское конструирование
... Парамоновой является определение психологических механизмов формирования творческого конструирования, к которым она относит развитие образного мышления, продуктивного воображения, организацию детского экспериментирования с новым материалом, формирование обобщенных способов конструирования. С учетом этих механизмов ею создана ...
Веракса Н.Е. Проблемы детской одаренности
... наглядного моделирования (познавательные способности), уровнем развития продуктивного воображения и уровнем развития диалектического мышления (творческие способности).
Важным компонентом детской одаренности как формой проявления субъектности для дошкольников выступает реализация собственных замыслов в различных видах ...
На Российской креативной неделе конструировали пространство детской реализации и проектировали будущее
... идеи?», «Кто несет ответственность за выявление способностей ребенка: детский сад или семья?», «Нуждается ли современная система подготовки ... ... решениям?», «В каком возрасте следует развивать в ребенке креативное мышление?», «На каком языке мы говорили бы сегодня, если бы А.С. Пушкин ...
Открывая новые горизонты: роль искусственного интеллекта в расширении возможностей детского образования и медиа
... отношение к технологиям. Проект способствует развитию критического мышления у детей, позволяя им оценивать информацию и результаты, генерируемые ... ... интеллекта и машинного обучения существенно изменил образование и детские медиа. Искусственный интеллект предлагает инклюзивный и персонализированный ...
Детские площадки будущего: нейродинамический подход
... площадке, которая не только развлекает ребенка, но и помогает развитию мышления, предотвращая появление проблем в школе.
Для этого Виктория ... ... коллегами совместно с архитектурным бюро «Дружба» (проектирование детских площадок) и компанией «Чехарда» (создание природных площадок) ...
Шиян О.А., Белолуцкая А.К., Ле-Ван Т.Н., Зададаев С.А. Когнитивное развитие дошкольников: взаимосвязь нормативных, преобразующих и символических способностей
Актуальность тематики статьи.
Для широкой образовательной практики детских садов вопрос о психологических механизмах творческого мышления является принципиальным, так их формирование начинается именно в возрасте от трех до пяти лет. Если в этот период жизни человека ...
Робсон С., Ро В. Наблюдение за творческим поведением детей дошкольного возраста: участие, включенность и настойчивость
... результатов ежедневных наблюдений за их поведением. В Английском Детском Центре (English Children’s Centre) с помощью шкалы ACCT (Analysing Children’s Creative Thinking, Анализ детского творческого мышления) было проанализировано 52 ситуации, в которых оказались дети 3–4-летнего возраста, как по собственной инициативе детей, так и по инициативе ...
Баянова Л.Ф., Хаматвалеева Д.Г., Шевкунова А.Е. Методика диагностики диалектического мыслительного действия смены альтернативы
Актуальность.
Разработка инструментария для диагностики развития мышления в детском возрасте представляет интерес для современных научных исследований и образовательной практики. Если диагностика становления формально-логических ...
Крашенинников Е.Е., Крашенинников-Хайт Е.Е. Возможности использования проблемных ситуаций в работе с дошкольниками
... достигать нового, творческого результата. На основании научных работ, изучающих проблемные ситуации как эффективный инструмент для развития детского мышления, в частности, исследований российской научной школы диалектической психологии (структурно-диалектический подход), формулируется ...
Отсортировано по релевантности | Сортировать по дате