Поиск
Роль семьи в достижениях ребенка
... основатель и директор организации 1647, рассказывает о том, как создать и вести стратегию по привлечению семей, которая поможет детям в их школьных достижениях, в подкасте Гарвардского Университета.
В течение 6 лет на своей должности, 4 из которых он был председателем комитета образования,...
Эмилиано Сальвадор Санчез Родригез. Дошкольное образование в Мексике: достижения и недостатки
Признание научных достижений журнала «СДО»
Согласно недавно опубликованному рейтингу российских научных журналов на платформе Science Index, журнал «Современное дошкольное образование» занимает почетное 33-е место среди научных изданий как по направлению «Народное образование. Педагогика», так и по направлению «Психология».
Это признание высокого качества и актуальности публикуемых материалов, а также значительного вклада в развитие педагогической и психологической наук.
Рейтинг основан на данных о цитируемости, импакт-факторе и других...
«Ориентиры детства» – путь к саморазвитию и достижению высоких результатов
... победителей и лауреатов конкурса «Воспитатель года России», а также мотивационные выступления профессиональных коучей по развитию личности и достижению целей;
почувствовать важность своей профессии для общества и найти новые способы самореализации, поощрения инициативы и творчества;
...
Дошкольное образование: достижения и перспективы развития
В День дошкольного работника в Москве прошла Всероссийская конференция «Дошкольное образование: достижения и перспективы развития». Основная задача мероприятия – обобщение и распространение лучших практик реализации ФГОС дошкольного ...
Тамбовская область представила достижения системы дошкольного образования
... и эксперт по дошкольному образованию РАО.
В выступлениях первых лиц системы образования Тамбовской области был дан объективный анализ достижений и проблем, показана динамика развития, отражены планы ближнего и дальнего действия. Слушателям была представлена система научно-методического ...
Борис Эльконин: «Развивающее обучение – это преодоление результативного действия, прямого достижения, построение способа действия»
Борис Даниилович Эльконин – доктор психологических наук, заведующий лабораторией теоретических и экспериментальных проблем психологии развития Психологического института РАО, вице-президент Международной ассоциации «Развивающее обучение». Основной принцип системы развивающего обучения – научить ребенка поиску, самостоятельному открытию детьми новых способов решения задач. Как этого достичь, как заинтересовать ребенка, готовы ли к этому педагоги? Об этом мы поговорили с Борисом Данииловичем.
Черная Е.Ю. Инновационная модель сетевого взаимодействия педагогов и родителей, направленная на достижение социально-образовательных результатов дошкольников
В статье представлены особенности организации и содержание работы по сетевому взаимодействию с семьей. Раскрываются некоторые аспекты виртуально организованного взаимного общения педагогов и родителей. Обмен опытом, совместный поиск в решении проблем. Профессиональная помощь семье в воспитании детей: методическая и информационная поддержка, виртуальные консультации со специалистами учреждения.
Эльфер П. Эмоциональные аспекты дошкольной политики и практики: достижения и перспективы
В статье отстаивается необходимость более серьезного отношения к эмоциональным аспектам организации и практики дошкольного образования. Здесь проанализированы три группы исследований, посвященных проблеме эмоций в дошкольном образовании, рассматриваемой с разных теоретических позиций. В статье обращается особое внимание на сходство этих трех исследовательских массивов в понимании того, что эффективная работа педагогов и их внимание к каждому отдельному ребенку возможны, если последние будут чувствовать...
Сергей Гоман: «Взрослым не нужно бояться поддерживать ребенка и давать ему позитивную обратную связь о достижениях»
Все дети талантливы, обладают какими-либо способностями. Однако смогут ли они их раскрыть и реализовать, во многом зависит от того, будут ли созданы необходимые условия для развития, смогут ли они найти понимание и поддержку у окружающих. Работа с одаренными детьми требует особого внимания. В Калининграде в 2013 году на базе бывшего загородного лагеря «Солнечный берег» был создан Центр развития одаренных детей (ЦРОД). Основной задачей центра является организация условий для детей, имеющих повышенную...
Что в имени тебе моём?
Наука в мире. Что может рассказать умение ребенка написать своё имя о его будущих учебных достижениях? Рассказывает доктор Ли Коппинг из Даремского университета.
Что может рассказать умение ребенка написать своё имя о его будущих ...
Липпонен Л., Раджала А., Хильппо Я., Паананен М. Изучение основ визуальных методов, используемых в исследованиях с участием детей
Растущий интерес к изучению и документированию достижений и жизненного опыта детей младшего возраста привел к более широкому использованию таких визуальных методов, как фотографии и ...
Человек — основа технологического лидерства
... Казарновский,
который предложил рассмотреть технологическое лидерство как стратегически важную цель для России. Он подчеркнул, что для достижения этой цели необходимо разработать собственную концепцию технологического будущего, которое будет отвечать интересам страны,...
Соловьева Ю., Куинтанар Л. Важность развития навыка рисования в дошкольном возрасте
Дошкольный возраст является решающим периодом психологического развития ребенка и подготовки к школе. Процесс обучения и достижения в школе зависят от видов деятельности, выбранных в дошкольном возрасте. К сожалению, по всему миру наиболее распространенными ...
Веракса Н.Е. Проблемы детской одаренности
... же такой одаренный ребенок? Обычно к одаренным и талантливым детям относят тех, кто благодаря своим способностям демонстрирует высокие достижения в различных сферах человеческой деятельности. Наиболее часто называются следующие сферы:
1. Интеллектуальная, которая характеризуется ...
Журналу «Современное дошкольное образование» присвоена категория К-1
... периода занимает ведущие позиции в области дошкольного образования и регулярно публикует высококачественные исследования.
Признание достижений журнала свидетельствует о его высоком научном потенциале и подтверждает авторитет в академических кругах.
Категорирование научных ...
Веракса Н.Е. Субъектность дошкольника в современных условиях
... мотива (или цели действия), созданного взрослым. Как только этот мотив принят, действия детей приобретают субъектный характер.
Все три типа достижения субъектности имеют одну общую особенность. Они легко могут превратиться в предписания. В этом случае субъектность теряется, и ...
Веракса Н.Е. Мировое признание дошкольного образования
... возможности человека безграничны. Однако если посмотреть на школьное образование, то можно увидеть разрыв между современными научными достижениями и содержанием школьного образования. Слышны голоса в поддержку идеи его упрощения. Школьники перегружены знаниями, поэтому ...
Комарова О.А., Комарова В.Ю. Подготовка педагогов к взаимодействию с участниками воспитательно-образовательного процесса в предшкольный период развития ребенка
Организация взаимодействия педагога с участниками педагогического процесса имеет ключевое значение для достижения высокого образовательного и воспитательного эффекта, достижения успешности воспитанников детского сада на этапе их перехода ...
История дошкольного образования: раньше и сейчас
... разработал психосоциальные стадии развития детей, где родитель и педагог играют ключевую роль в поддержке успеха ребенка на каждой стадии для достижения положительного результата. Эриксон подчеркивал, что социально-эмоциональное развитие является ключевым компонентом учебной ...
Отсортировано по релевантности | Сортировать по дате