Поиск

Чеха В.В. Психолого-педагогическое сопровождение деятельности дошкольной образовательной организации: организационно-правовые вопросы

Горшкова Е.В., Львова Н.В. Адаптация детей 3–4-го года жизни к условиям дошкольной образовательной организации средствами игровых упражнений с элементами невербального общения

Актуальность тематики статьи. Проблема адаптации младших дошкольников к условиям ДОО – одна из актуальных в связи с важностью поиска эффективных средств ее оптимизации и сокращения периода привыкания к новой социальной ситуации развития. Цель статьи – описать экспериментальное исследование и результаты оптимизации адаптации детей 3–4-го года жизни к условиям ДОО при использовании игровых упражнений с элементами невербального общения. Описание хода исследования. Согласно гипотезе, игровые упражнения...

Полковникова Н.Б. Планирование педагогической работы в группе дошкольной образовательной организации при комплексно-тематической организации образовательного процесса

Каменская О.А. Современные педагогические технологии музыкального развития детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации

Кривцова Т.В. Цифровая среда дошкольной образовательной организации: пространство новых возможностей

Актуальность. В период ограничений, связанных с распространением коронавирусной инфекции COVID-19, многие дошкольные образовательные организации столкнулись с необходимостью осуществлять образовательную деятельность в цифровом формате. Традиционные формы работы с дошкольниками ...

Чеха В.В. Получение лицензии дошкольными образовательными организациями: новые требования

Статья посвящена актуальным вопросам деятельности дошкольных образовательных организаций при получении ими лицензии на реализацию программ дошкольного образования. Федеральный закон «Об образовании в Российской ...

Проектирование сети дошкольных образовательных организаций – стажировочных площадок по реализации ФГОС дошкольного образования

3–5 марта 2015 года в Новоуральске Свердловской области проходил семинар «Проектирование сети дошкольных образовательных организаций – стажировочных площадок по реализации ФГОС дошкольного образования». В семинаре приняли участие педагогические и руководящие ...

Шин А.В., Грошева И.В. Моделирование предметно-пространственной развивающей среды в дошкольной образовательной организации в контексте Государственной учебной программы Республики Узбекистан

... Узбекистан, выделяются факторы, учет которых позволяет повысить качество проектирования развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных организациях. Целью исследования стало изучение ключевых показателей оценки качества развивающей предметно-пространственной среды дошкольных ...

Езопова С.А., Солнцева О.В. Проектирование инфраструктуры детского чтения в дошкольной образовательной организации: постановка проблемы

... подрастающего поколения со стороны государства, значимостью чтения в передаче культуры от поколения к поколению. Методика организации чтения в дошкольных образовательных организациях остается неизменной в течение нескольких десятилетий, чтение носит эпизодический характер в режиме дня детского сада, а интерес ...

Коркина О.С. Формирование педагогической культуры воспитателя сельской дошкольной образовательной организации в условиях стандартизации системы дошкольного образования

В статье рассматривается проблема формирования педагогической культуры воспитателя сельской дошкольной образовательной организации, освещаются базовые противоречия, возникшие в сельских детских садах в условиях стандартизации дошкольного образования. Исследуются ...

Шеманов А.Ю. Инклюзивность культуры дошкольной образовательной организации: от декларируемых к реализуемым ценностям

... из основополагающих компонентов инклюзивной среды образовательных организаций. Изучение этого параметра, включая инклюзивную культуру дошкольных образовательных организаций, и его значимости для инклюзивной практики остается актуальным и в российской науке. Цель исследования. В работе было проведено ...

Летуновская С.В., Поташова И.И. Критерии эффективности реализации инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации

В последние годы все больше дошкольных образовательных организаций (далее – ДОО) становятся инклюзивными. В связи с этим возникает необходимость выделения критериев оценивания качества предоставления ...

Повышение качества дошкольного образования в дошкольных образовательных организациях

... качественное образование? В этих вопросах пытались разобраться участники международного семинара «Повышение качества дошкольного образования в дошкольных образовательных организациях», организованного Московским городским педагогическим университетом совместно со Всемирным Банком при участии берлинского ...

Международный семинар «Повышение качества дошкольного образования в дошкольных образовательных организациях»

В московском офисе Всемирного банка прошел международный семинар «Повышение качества дошкольного образования в дошкольных образовательных организациях». Открывая семинар, руководитель проектов в области образования Всемирного банка Тигран Гамлетович Шмис и заместитель директора ...

«Модели организации разновозрастного взаимодействия в образовательной деятельности с дошкольниками»

... № 32 «Страна чудес» города Зеленогорска Красноярского края, представили с разных позиций реализацию разновозрастного взаимодействия в дошкольной образовательной организации: разновозрастные группы, с которыми педагог работает в рамках специальных технологий (Оксана Борисова представляла опыт системного ...

Круглый стол «Общественное обсуждение новой примерной рабочей программы воспитания для образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования»

... Российской Федерации состоится круглый стол на тему « Общественное обсуждение новой примерной рабочей программы воспитания для образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования ». Время проведения: с 11:00 до 14:00 Мы знаем, что многих из вас волнует содержание документа, который должен лечь в ...

Додуева С.Ж. Проблемно-ориентированный анализ внешней среды дошкольной образовательной организации – первый шаг ее развития

В статье определены и обоснованы место и роль анализа внешней среды дошкольной образовательной организации (далее – ДОО) при разработке программы ее развития. Определены его основные задачи, включающие анализ изменений характеристик ...

Алиева Э.Ф., Немова Н.В., Радионова О.Р., Славин С.С., Тарасова Н.В. Доклад о результатах мониторинга готовности образовательных организаций к введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Дошкольная образовательная организация впервые стала лауреатом премии Правительства РФ в области качества

... Российской Федерации – Министр промышленности и торговли Денис Мантуров. Впервые более чем за 20-летнюю историю Премии лауреатом стала дошкольная образовательная организация – АНО Дошкольная образовательная организация «Центр развития детей «Мир детства» (Москва). Лариса Шевченко, президент Российского ...

Волкова Т.В. Образовательная стажировка «Воспитательно-образовательный процесс в дошкольной организации: практика системы дошкольного образования г. Москвы»

Отсортировано по релевантности | Сортировать по дате