Журнал «Современное дошкольное образование»
НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ
ВКЛЮЧЕН В ПЕРЕЧЕНЬ ВАК ПРИ МИНОБРНАУКИ РФ
RU EN
ISSN 2782-4519 (Print) 16+
ISSN 2949-5962 (Online)
Войти
Поиск
О журнале
  • О журнале
  • История журнала
  • Индексирование
  • Открытый доступ
  • Редакционная этика и политика
  • Рецензирование
  • Подписка
  • Партнеры
Новости
Редакция
  • Главный редактор
  • Редакционный Совет
  • Контакты
Авторам
  • Правовые основы подготовки и публикации рукописей
  • Подача рукописи
  • Договор-оферта
  • Подать статью
Номера журнала
  • Все номера
  • Все статьи
  • Статьи по авторам
  • Рубрики
  • Подкасты
Библиотека СДО
    Журнал «Современное дошкольное образование»
    Меню  
    • О журнале
      • О журнале
      • История журнала
      • Индексирование
      • Открытый доступ
      • Редакционная этика и политика
      • Рецензирование
      • Подписка
      • Партнеры
    • Новости
    • Редакция
      • Главный редактор
      • Редакционный Совет
      • Контакты
    • Авторам
      • Правовые основы подготовки и публикации рукописей
      • Подача рукописи
      • Договор-оферта
      • Подать статью
    • Номера журнала
      • Все номера
      • Все статьи
      • Статьи по авторам
      • Рубрики
      • Подкасты
    • Библиотека СДО
    Журнал «Современное дошкольное образование»
    Поиск
    Кабинет
    ISSN 2782-4519 (Print) 16+
    ISSN 2949-5962 (Online)
    Вход
    Регистрация
    • О журнале
      • Назад
      • О журнале
      • О журнале
      • История журнала
      • Индексирование
      • Открытый доступ
      • Редакционная этика и политика
      • Рецензирование
      • Подписка
      • Партнеры
    • Новости
    • Редакция
      • Назад
      • Редакция
      • Главный редактор
      • Редакционный Совет
      • Контакты
    • Авторам
      • Назад
      • Авторам
      • Правовые основы подготовки и публикации рукописей
      • Подача рукописи
      • Договор-оферта
      • Подать статью
    • Номера журнала
      • Назад
      • Номера журнала
      • Все номера
      • Все статьи
      • Статьи по авторам
      • Рубрики
      • Подкасты
    • Библиотека СДО
    • Мой кабинет
    Москва, Проспект Маршала Жукова, д.78, корп.2
    journal@msbook.ru
    ГЛАВНАЯ НОМЕРА ЖУРНАЛА МОИ СТАТЬИ КАБИНЕТ
    • Главная
    • Поиск

    Поиск



    Финал X Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России-2023»: 23-25 октября
    • Главная
    • Все новости
    • Новости
    Завершилась заочная часть федерального этапа юбилейного конкурса «Лучшая инклюзивная школа России-2023». В нем приняли участие 50 школ, 52 детских сада, 31 организация отдыха детей и их оздоровления, 41 профессиональная образовательная ...

    Архипова Е.Ф. Коррекционная и инклюзивная практика в ДОО в программе «От рождения до школы»
    • Главная
    • Номера журнала
    • Все статьи журнала
    ... программы, необходимо знать особенности детей с ОВЗ. В данной статье мы хотели бы проанализировать основные положения раздела «Коррекционная и инклюзивная практика» программы «От рождения до школы». В названном разделе для педагогов ДОО представлен алгоритм организации и содержания взаимодействия с детьми с ОВЗ как в комбинированных ...

    Инклюзивное образование: непрерывность и преемственность
    • Главная
    • Все новости
    • Новости
    ... связано с ратификацией Конвенции о правах инвалидов и принятием нового закона об образовании, но оно существовало и раньше. В России есть школы, которые накопили более чем 25-летний опыт инклюзивного образования. Однако стоит отметить, что это фрагментарный, точечный опыт отдельных организаций, которые могут считаться экспертными,...

    Минпросвещения ведёт системную работу в сфере развития инклюзивного образования
    • Главная
    • Все новости
    • Новости
    ... заместитель Министра просвещения Российской Федерации Денис Грибов. Он уточнил, что, по данным мониторинга Минпросвещения России, в 2020 году число инклюзивных школ достигло 10,1 тысячи (28% от общего количества), а инклюзивных детских садов – более 8 тысяч (21,8% от общего количества). «За несколько последних ...

    Волкова Т.В., Хенчель Т. Пути реализации инклюзии. Примеры инклюзивной и социально-психологической практики в системе образования Германии
    • Главная
    • Номера журнала
    • Все статьи журнала
    ... мировоззрение – эмоциональная зрелость общества, грамотно продуманная структура взаимодействия семьи ребенка с обществом и с другими семьями, школой и иными социальными институтами. Рассматриваются существующие проблемы в реализации инклюзивных подходов в образовании в российской практике, в частности вопросы кадрового потенциала. Приводятся ключевые принципы коррекционного ...

    Коммуникация как показатель социализации детей 6–7 лет в инклюзивной образовательной среде
    • Главная
    • Номера журнала
    • Все статьи журнала
    ... речи и с нормальным речевым развитием, посещающих подготовительные к школе группы комбинированной направленности детского сада. В последние ... ... чаще функционируют группы комбинированной направленности, являющиеся инклюзивными, что вызывает необходимость поиска результативных путей ...

    Круглый стол «Роль общества и профессиональных сообществ в формировании государственной политики в области дошкольного образования»
    • Главная
    • Все новости
    • Новости
    ... Что нужно делать: Необходимо сформировать иную психологию родителей. Родители не понимают, что такое детский сад и чем он отличается от школы. Нужна командная работа и нужно изменение в законодательстве, чтобы развивать инклюзивное образование. СДВГ – разрушение эмоциональной сферы. Кто из педагогов обучен работать с этими детьми, которых в детском саду ...

    Круглый стол «Школьное и дошкольное образование: возможна ли взаимооценка?»
    • Главная
    • Все новости
    • Новости
    .... Руководитель экспериментальной площадки ФИРО РАНХиГС Татьяна Пескишева познакомила участников круглого стола с опытом организации инклюзивного образования в детском саду. Были обозначены основные направления взаимодействия детского сада и школы при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Особое внимание было уделено созданию доступной среды для детей с ОВЗ,...

    Москва – Чирчик: векторы развития профессионального сотрудничества в области дошкольного образования
    • Главная
    • Все новости
    • Новости
    ... как проектная площадка по отработке методик, в планах – строительство школы, обустройство уникальной зоны саморазвития для студентов и преподавателей.... ... познакомила аудиторию со спецификой взаимодействия по направлению «Инклюзивное образование» и подчеркнула социальную значимость основной ...

    ECCE 2020: «Здоровье и физическое воспитание детей дошкольного возраста»
    • Главная
    • Все новости
    • Новости
    ... человек. Сергей Плахотников, руководитель начальной школы ОАНО «Новая школа», координатор проекта ПАО «Татнефть» по развитию дошкольного образования,... ... Светлана Прищепа, доцент кафедры дошкольной педагогики, психологии и инклюзивного образования ГБОУ ВО МО «Академия социального управления»,...

    Баландин Д.Л., Комарова И.И., Смирнова И.Н. Мониторинг индивидуального развития ребенка (от рождения до школы)
    • Главная
    • Номера журнала
    • Все статьи журнала
    ... недоступности развивающих и образовательных услуг детям с ОВЗ раннего возраста (от рождения до 3-х лет); отсутствие условий для формирования инклюзивной среды в ДОО: большая наполняемость групп (до 30 человек), отсутствие специалистов в ДОО, отсутствие сетевых механизмов взаимодей­ствия ...

    В Москве прошел VI Всероссийский съезд работников дошкольного образования
    • Главная
    • Все новости
    • Новости
    ... дошкольного образования», «Воспитание и развитие детей раннего возраста», «Инклюзивное дошкольное образование», «Воспитатель будущего», «Информационное ... ... детства в цифровую эпоху», «Преемственность детского сада и начальной школы». В нём принимают участие руководители и специалисты органов управления ...

    Кольцова О.С.: «Зона ответственности института – компетентность педагога»
    • Главная
    • Номера журнала
    • Все статьи журнала
    ... регионе, является зоной ответственности не только в дошкольном образовании, но и в учреждениях среднего профессионального образования, школах. На региональном уровне существует специальный комплекс мер по введению инклюзивного образования. Это не просто создание безбарьерной среды, самое главное – понимание, какими педагогическими методиками, технологиями ...

    Конференция ЕССЕ-РЕГИОН Онлайн прошла в Республике Узбекистан
    • Главная
    • Все новости
    • Новости
    ... возможность всем учащимся в полном объеме участвовать в жизни коллектива школы, института, в дошкольной жизни. О духовно-нравственном воспитании ... ... Общественного фонда «Smile.KG», член ОО «Международный альянс развития инклюзивного образования в Центральной Азии», г. Ош (Кыргызстан). Один ...

    Устойчивое развитие как гуманитарная проблема и как предмет образования детей младшего возраста
    • Главная
    • Все новости
    • Новости
    ... проблема дефицита педагогических кадров, характерная не только для сферы инклюзивного образования, но и для дошкольного образования в целом. Участники ... ... ЮНЕСКО МПАДО Николай Веракса предложил провести Летнюю международную школу по лучшим педагогическим практикам. – У нас уже есть хорошие контакты ...

    XXVI Петербургский международный экономический форум задал новые векторы развития России и мира
    • Главная
    • Все новости
    • Новости
    ... образовательное пространство с самого раннего возраста. На сессии «Развитие инклюзивного сообщества: трехсторонний диалог о роли инклюзии в развитии ... ... объеме обеспечить методическую и дидактическую поддержку детских садов, школ и колледжей. Конструктивный разговор на тему «Сделано в России» ...

    Геймификация, виртуальные лаборатории и носимые гаджеты: технологии смешанного обучения представят на конференции #EdCrunch
    • Главная
    • Все новости
    • Новости
    ... основных направлений работы конференции #EdCrunch. В этом году в рамках темы школьного образования будут обсуждаться такие темы как: «ИКТ в школе», «инклюзивное образование», «создание учебного видео», «робототехника и мейкерство в образовании». Среди спикеров трека «Школа»: Эсбен Стаерк ...

    Поздравления к юбилею журнала
    • Главная
    • Номера журнала
    • Все статьи журнала
    ... обзорные репортажи по сотрудничеству моей организации с детскими садами, школами, научными, социальными и образовательными организациями России.... ... образования, социально-психологического сопровождения, в частности развития инклюзивных практик в Германии и других странах. Журнал читают не только ...

    Лубовский В.И. Инклюзия – тупиковый путь для обучения детей с ограниченными возможностями
    • Главная
    • Номера журнала
    • Все статьи журнала
    ... возможностями (ОВ). Привлечение к реализации интеграции неспециалистов, проявляющих непонимание этих закономерностей, ведет к разрушению инклюзивного обучения детей с недостатками речи, которые, учась в обычной школе, получали логопедическую помощь на школьных логопедических пунктах. Приводятся данные о 35-летнем опыте внедрения интеграции в США ...

    «Педагоги России: Инновации в образовании» в Томске
    • Главная
    • Все новости
    • Новости
    ... секций по различным темам, среди которых: «Программа ««От рождения до школы» – новые возможности», «Формирование классификационных навыков ... ... инструментов «Мнемотехники» и «Эйдетики», «Особенности организации инклюзивной деятельности в дошкольных организациях с использованием ...

    • 1
    • 2

    Отсортировано по релевантности | Сортировать по дате

    Журнал «Современное дошкольное образование»
    © 2007 - 2024. Активная ссылка на sdo-journal.ru обязательна.
    Политика конфиденциальности

    О ЖУРНАЛЕ
    О ЖУРНАЛЕ
    О журнале
    Редакция
    Новости
    Контакты
    СТАТЬИ
    СТАТЬИ
    Все статьи
    Номера
    Статьи по авторам
    Статьи по рубрикам
    АВТОРАМ
    АВТОРАМ
    Информация для авторов
    Подать статью