Поиск
Волкова Т.В., Хенчель Т. Пути реализации инклюзии. Примеры инклюзивной и социально-психологической практики в системе образования Германии
Статья посвящена анализу понятия «инклюзия», существующим проблемам и задачам реализации инклюзивного образования в мире, в частности, на примере развития инклюзии и реализации ...
Лубовский В.И. Инклюзия – тупиковый путь для обучения детей с ограниченными возможностями
... Развернувшаяся в последние годы интеграция детей с ограниченными возможностями в образовательные учреждения общего назначения, особенно в форме инклюзии, прямо противоположна этому принципу педагогики и игнорирует закономерности психической деятельности детей с ограниченными возможностями ...
Шеманов А.Ю. Инклюзивность культуры дошкольной образовательной организации: от декларируемых к реализуемым ценностям
... образовательной организации как фактора, способного влиять на субъективную готовность педагогов к применению инклюзивных практик в условиях инклюзии детей с особыми образовательными потребностями.
Методы исследования.
Исследование проводилось с использованием адаптированных ...
Артур Хаустов: «Для развития инклюзии необходимы три компонента: мотивация организации, командная работа и компетентность специалистов»
... непрерывность и преемственность» – главное событие в Российской Федерации по трансляции опыта в области инклюзивного образования. Курс на инклюзию взят в 2012 году, когда была ратифицирована конвенция о правах детей-инвалидов. В этой связи со стороны государства было принято несколько ...
Инклюзия
Самсонова Е.В. Инклюзия – стратегия выхода из тупика для современной системы образования
... современном образовании. В статье рассматривается понятие «инклюзивное образование», проводится разграничение понятий «интеграция» и «инклюзия», формулируются цели и ценности инклюзивного образования, обосновываются принципы, на которых оно базируется, и те меры в образовательной ...
Летуновская С.В., Поташова И.И. Критерии эффективности реализации инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации
... критериальной оценки эффективности реализации инклюзивного образования в ДОО. Проведен анализ исследований, связанных как с общими вопросами инклюзии, так и с оценкой ее качества, а также анализ деятельности эффективно действующих образовательных комплексов города Москвы.
Результатом ...
Волкова Т.В., Топаж Н. Поликультурное образование на современном этапе развития инклюзивного общества. Опыт России и Германии
... носителей билингвального и бикультурного компонента личности. Поликультурная, многоконфессиональная среда рассматривается как социальная инклюзия, а инклюзивное образование в контексте культурного разнообразия. Социально-инклюзивный подход заявляется как необходимость для ...
Международная конференция «Развитие инклюзивных сообществ в России»
... консолидировать усилия учёных, практиков, представителей власти и общественности, а также СМИ для нахождения эффективных путей развития инклюзии в современном обществе.
Конференция явилась продолжением международного проекта, проходящего в рамках года Германии в России ...
Международный инклюзивный фестиваль музыкального искусства «Бок о Бок»
... опытом сотрудничества с российскими социальными и образовательными организациями и некоммерческими организациями (НКО), развивающими инклюзию, сопоставил опыт Германии и России в решении задач развития инклюзии, психологического сопровождения родителей форм взаимодействия ...
Круглый стол по инклюзивному образованию: новые методики и успешные практики на пути к равным возможностям
... образование подразумевает формирование безбарьерной среды и доступность образовательных услуг для всех воспитанников. Однако внедрение инклюзии в детских садах сталкивается с рядом сложностей, основные из которых обсудили участники круглого стола.
Елена Самсонова,
ведущий ...
Андресен Р. Каким может быть инклюзивное дошкольное образование в детских садах
В данной статье рассматриваются следующие вопросы: каким образом профессиональная деятельность работников детских садов способствует инклюзии детей с особенностями развития и, напротив, – их социальному исключению? В какой степени профессиональные и этические взгляды педагогов ...
Архипова Е.Ф., Абкович А.Я. Инклюзивное образование детей с нарушением опорно-двигательного аппарата
... для выбора образовательного маршрута. К первой группе относятся дети, которым может быть рекомендовано получение образования в условиях инклюзии. Ко второй группе относятся дети, которым необходимо рекомендовать получение дошкольного образования в группах компенсирующей ...
Развитие инклюзивного спорта в России
... сотрудничества по приглашению «Когалымской городской федерации инвалидного спорта» Томас Хенчель посетил Когалым, где провел семинар «Инклюзия на современном этапе развития общества. Опыт Германии» в «Когалымском политехническом колледже» и познакомился с высоким уровнем ...
Инклюзивное образование: непрерывность и преемственность
... сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра ФГБОУ ВО МГППУ; главный редактор журнала «Аутизм и нарушения развития».
– Курс на инклюзию взят в 2012 году, когда была ратифицирована конвенция о правах детей-инвалидов. В этой связи со стороны государства было принято несколько ...
Коммуникация как показатель социализации детей 6–7 лет в инклюзивной образовательной среде
... Во-первых, постоянное общение детей 6–7 лет, имеющих нормальное речевое развитие со сверстниками с тяжелыми нарушениями речи в условиях инклюзии, не оказывают пагубного влияния на их коммуникативное и социальное развитие. Во-вторых, несмотря на то, что у детей 6–7 лет тяжелые ...
Шевелева Д.Е. Дети с нарушениями речи в инклюзивном детском саду: каким образом выстроить коммуникацию
... социализации и формировании навыков общения у дошкольников с ОВЗ. Но между тем возможно противоречие между социальными условиями дошкольной инклюзии и реальными возможностями общения у некоторых детей. Данные противоречия затрагивают детей с нарушениями речи. Эти дети, в силу ...
Международный фестиваль «Дети радуги: социализация и развитие коммуникативных способностей»
... «Помоги бездомным» и проект «Волонтёрство – эффективная мера профилактики социальной школьной дезадаптации детей с ОВЗ».
Важно, когда инклюзия понимается и реализуется педагогами шире, чем просто образовательный компонент, а именно как философия развития общества. Такие ...
Торжественная церемония закрытия Международного фестиваля «Дети радуги: социализация и развитие коммуникативных способностей»
... как много в этом году проектов, действительно раскрывающих необходимость социального развития общества через образование и социальную инклюзию в полноценном её понимании. Замечательно, что в этом году несколько проектов затрагивают проблемы детей-сирот, детей из приёмных ...
Ждем вас на ММСО.EXPO-2025
... #коммуникация;
образовательное пространство как ресурс развития человека #образовательная_среда;
разное образование для разных и непохожих #инклюзия;
влияние технологий на образовательные результаты #технологии_для_образования;
EdTech: потенциал развития рынка #EdTech;
«Россия внутри»: ...
- 1
- 2
Отсортировано по релевантности | Сортировать по дате