Поиск
Вронская И.В., Козина Е.Е. К проблеме развития эмоционального интеллекта старших дошкольников в процессе обучения английскому языку
Актуальность.
Развитие эмоционального интеллекта позволяет человеку более успешно отвечать на вызовы, встающие перед ним в течение жизни. Необходимость развития эмоционального ...
Открывая новые горизонты: роль искусственного интеллекта в расширении возможностей детского образования и медиа
Актуальность. Технологии искусственного интеллекта и машинного обучения стремительно развиваются, оказывая значительное влияние на различные сферы жизни общества и открывая новые ...
Веракса Н.Е. Развитие интеллекта дошкольника – важная задача
... министр образования учредил комитет для выявления отстающих учащихся. Член этого комитета Альфред Бине разработал инструмент диагностики интеллекта. Под интеллектом он понимал общее свойство (или способность), которое обеспечивает успешность решения познавательных задач. Он ...
Фатихова Л.Ф. Формирование у дошкольников с нарушением интеллекта представлений о массе предмета
... задачи по формированию у детей такого измерительного умения, как ориентировка в массе предмета. Формирование у дошкольников с нарушением интеллекта представлений о физической массе предмета – одна из наиболее сложных задач коррекционно-педагогической работы. Теоретический ...
Фатихова Л.Ф. Содержание работы по обучению конструированию дошкольников с нарушением интеллекта
... представлена разработанная и апробированная автором методика обучения конструированию детей старшего дошкольного возраста (6–8 лет) с нарушением интеллекта (умственной отсталостью). Конструирование является одним из наиболее доступных для дошкольника с нарушением интеллекта видов ...
В системе образования появились модели искусственного интеллекта «Аспирант Ушинского» и «Аспирант Выготского»
Московский городской педагогический университет представил модели искусственного интеллекта «Аспирант Ушинского» и «Аспирант Выготского».
Эти цифровые помощники созданы для преподавателей и студентов педагогических ...
О единстве аффекта и интеллекта в научной и личной жизни Л.С. Выготского
Актуальность.
Проблема единства аффекта и интеллекта является смыслообразующей для культурно-исторической психологии. Однако биографический и личностный контекст формирования ...
ИИ против живого слова: на форуме «Ориентиры детства» учёные проверили, что знает искусственный интеллект о Выготском
... технологического эксперимента. Впервые на вопросы журнала «Современное дошкольное образование» отвечал не приглашенный докладчик, а Искусственный Интеллект, обученный на трудах, черновиках и письмах классика. Оценивать правоту «цифрового двойника» предстояло легендам отечественной ...
Министерство образования Китая продвигает образование в области искусственного интеллекта в школах
... выпустил руководство по развитию ИИ, в котором предусматривалось, что начальные и средние школы должны предлагать курсы ИИ.
«Искусственный интеллект — это золотой ключик для системы образования, который влияет на будущее. Здесь возможности и вызовы тесно переплетены»
, — заявил ...
На форуме «Ориентиры детства 6.0» учeные проверили, что знает искусственный интеллект о Выготском
Субботский Е.В., Чеснокова О.Б. Социальный интеллект и моральное развитие ребенка
Веракса А.Н. Коэффициент интеллекта как показатель умственного развития ребенка
Фатихова Л.Ф. Обучение дошкольников с нарушением интеллекта решению арифметических задач
Фатихова Л.Ф. Применение теории П.Я. Гальперина в разработке коррекционных методик для дошкольников с интеллектуальными нарушениями
... этапов обучения усвоение умственного действия показывает положительный эффект, что проявляется в способности дошкольников с нарушением интеллекта выполнять действие с меньшей дозой помощи взрослого и их готовности перейти на более высокий, по П.Я. Гальперину, этап «свернутости» ...
ММСО в 11-й раз открывает самую масштабную выставку образовательных технологий, инфраструктурных и интеллектуальных решений
... обеспечения координации действий разных участников рынка, а также влияния современных технологий на образовательные результаты, эмоциональный интеллект ребенка и на имидж образовательной организации.
Архитектура Деловой программы будет состоять из следующих блоков:
Форум
«Развитие ...
Исследование интеллектуальной готовности старших дошкольников к обучению в школе с использованием комплекса игровых заданий
Актуальность. Интеллектуальное развитие детей старшего дошкольного возраста имеет существенное значение на этапе подготовки к школе. Формирование интеллектуальной готовности является одним из показателей адаптивного включения ребенка в учебный процесс по программам начального образования. Анализ научных исследований позволил выявить содержание и структурные компоненты понятий «интеллектуальное развитие», «интеллектуальная готовность старшего дошкольника». Это способствовало определению основных критериев...
Новые формы физического воспитания у старших дошкольников в контексте развития интеллектуально-творческой сферы личности
... двигательно-творческая деятельность становится ключевым фактором формирования познавательных способностей, воображения и эмоционального интеллекта. Особое внимание уделяется структурным компонентам развития: двигательному воображению, памяти, вниманию и координационным ...
Эрнандес А.М., Кацола П. Двигательные навыки как предиктор когнитивных способностей у детей четырехлетнего возраста
... координация тела – КТ, а также теста на силу и ловкость – СЛ), краткого теста общих умственных способностей (КТОУС) (вербальный, невербальный интеллект, IQ). Посредством корреляционного анализа была подтверждена достоверность взаимосвязи между координацией тела и вербальным интеллектом ...
Человек — основа технологического лидерства
... психологии личности МГУ имени М.В. Ломоносова, академик РАО, поднял вопрос о роли человека в эпоху стремительного развития искусственного интеллекта. Он задался вопросом: станет ли человек просто обслуживающим элементом системы или найдет свое место как равноправный партнер ...
Загвоздкин В.К. Эмоциональная готовность к школе – общая задача семьи и ДОУ
... ребенка – центральным элементом понятия «психологическая готовность к школе». В этой связи все чаще употребляется понятие «эмоциональный интеллект», развитие которого должно являться важнейшей целью воспитания и обучения в семье и школе. Автор знакомит читателей с понятием ...
Отсортировано по релевантности | Сортировать по дате