Поиск
Торжественная церемония закрытия Международного фестиваля «Дети радуги: социализация и развитие коммуникативных способностей»
... Мефодия, в Институте детства МПГУ прошла торжественная церемония закрытия Международного фестиваля «Дети радуги: социализация и развитие коммуникативных способностей».
Это был уже четвертый фестиваль, его, как и предыдущие, организовал дефектологический факультет Института детства МПГУ совместно ...
Ениколопов С.Н. «Обучение коммуникативным способностям – одна из самых важных вещей. Нужно учить мирным способам разрешения конфликтов»
Международный фестиваль «Дети радуги: социализация и развитие коммуникативных способностей»
12 мая 2021 года состоялась торжественная церемония закрытия международного фестиваля «Дети радуги: социализация и развитие коммуникативных способностей». Фестиваль объединил Россию, Белоруссию, Украину, Эстонию, Германию и Австрию.
Фестиваль проходит второй год и организуется ...
Чернокова Т.Е., Северьянова Т.В. Формирование коммуникативных способностей у детей 5–6 лет посредством игр-драматизаций
Развитие коммуникативных способностей детей – важная задача дошкольного образования. Этой проблеме посвящено большое количество исследований, особо подчеркивается ...
Солдатенко К.Ю. Организация коммуникативной деятельности старших дошкольников в процессе иноязычного образования
... коммуникативным и этнолингвистическим содержанием. В модернизации дошкольного образования процесс изучения иностранного языка, построенный на коммуникативной основе, имеет огромное значение и способствует становлению способности ребенка к межкультурному и межнациональному общению, а также его личностному развитию, как нравственного и ответственного гражданина ...
Волкова Т.В., Топаж Н. Поликультурное образование на современном этапе развития инклюзивного общества. Опыт России и Германии
... детей-билингвов, с учетом соединения в картине мира ребенка нескольких культур, что проявляется, в первую очередь на языковом уровне, в особых коммуникативных способностях. Статья обосновывает важность языкового развития, актуальность и необходимость инклюзивного подхода в процессе интеграции ...
Тарунтаев П.И. «Детский киновечер» как форма использования медиатехнологий в формировании просоциального поведения старших дошкольников
... полугода в 2019/2020 учебном году. В контрольную группу вошли 19 детей 5–6 лет. Используемые методики исследования: «Карта наблюдений за проявлениями коммуникативных способностей у дошкольников» (Щетинина А.М.), «Незаконченные истории», «Картинки» (Е.О. Смирнова, В.М. Холмогорова).
Результаты исследования....
Семантический компонент развития речи старших дошкольников в процессе речевого воспитания
... овладевают умением не только правильно составлять связный рассказ, но и грамотно строить любое высказывание. Особую роль в развитии языковых и коммуникативных способностей старших дошкольников (а именно эту роль выполняет семантический аспект развития речи детей) играют праздники русского языка,...
Горшкова Е.В. О развитии образно-пластического творчества у дошкольников: вопросы теории и практики
... рассматриваются как произвольные выразительные движения, освоение которых дошкольниками способствует развитию у них широкого спектра способностей: творческих, коммуникативных, регуляторных. Поясняются основные принципы авторской методики развития образно-пластического творчества у детей 3–7 ...
Ушакова О.С., Волкова О.С. Речевая готовность старших дошкольников к обучению в школе
В статье рассматривается актуальность проблемы речевой готовности детей к школьному обучению, включающей развитие языковых и коммуникативных способностей дошкольника. Показано, что переход из детского сада в школу связан с изменением социального статуса ребенка, который становится ...
Веракса Н.Е. Ориентиры дошкольного образования
... передачей своего отношения к ней. Ребенок должен уметь понять другого человека и быть понятым другими. Для этого у него должны быть развиты коммуникативные способности.
Третий тип задач связан с выбором стратегии собственного поведения и ее последующей реализацией. Решение этих задач опирается ...
Аскерли А.С. Распознавание эмоций в дошкольном возрасте: теоретический анализ проведенных исследований
Способность распознавать эмоциональные состояния по выражению лица входит в группу компетенций, необходимых для успешного осуществления коммуникативной деятельности. Мимические сигналы, будучи важным средством общения, отличаются неоднозначностью содержания, что может приводить ...
Вронская И.В., Козина Е.Е. К проблеме развития эмоционального интеллекта старших дошкольников в процессе обучения английскому языку
... воспитательных и развивающих целях в области раннего языкового образования.
Выводы.
Анализ исследований взаимосвязи эмоционального интеллекта с коммуникативными свойствами, навыками и способностями личности показал, что развитие эмоционального интеллекта особенно органично встраивается в процесс обучения английскому ...
Взаимосвязь между ценностными ориентациями и пониманием эмоций у младших дошкольников
... понимания эмоций.
Выводы.
Результаты исследования показывают взаимосвязь способности к пониманию эмоций и ценностных ориентаций у младших дошкольников: ... ... развитым пониманием эмоций среди ценностей преобладают материальные, коммуникативные и статусные, а дети с менее развитым пониманием эмоций ...
Смирнова Е.О. Игровая компетентность воспитателя
... воображаемую ситуацию; поддержка инициативы и самостоятельности самих детей, их уверенности в собственных возможностях. Для этого необходимы коммуникативные способности и чуткость к другому, позволяющие видеть и слышать своих маленьких партнеров. Это бывает достаточно трудно, если у педагога есть ...
Александр Торопцев: «Нужно читать классиков детской литературы и учиться у них»
... развлекает, но и обогащает словарный запас, формирует грамотность и коммуникативные навыки. Однако в эпоху, когда визуальные и интерактивные ... ..., как можно вернуть детям любовь к книге и какую роль в этом процессе способна сыграть действительно качественная детская литература.
Сегодня ...
Петрова Е.А., Донцов Д.А., Козьяков Р.В. Психологическая коррекция самопрезентации старших дошкольников, имеющих речевые нарушения
... представлений о себе как о физическом и психосоциальном субъекте) и способность к представлению себя окружающим. «Образ “Я”», а также стратегии,... ... нарушениями, знаний о самих себе, формирование у них познавательных, речевых и коммуникативных умений в ситуациях самопрезентации.
Чернокова Т.Е. Диалектическое не только мышление: роль диалектических структур в развитии личности и социализации ребенка
Актуальность исследования.
Диалектическое мышление может выступать как средство решения субъектом коммуникативных и личностных задач. Диалектическая стратегия решения таких задач позволяет субъекту выявлять все многообразие характеристик,...
Горшкова Е.В. О развитии образно-пластического творчества у детей 5–6 лет
... дошкольниками позволяет решать широкий круг проблем: познавательных, коммуникативных, творческих.
Цель.
Статья направлена на то, чтобы показать,... ... способов передачи партнерами-сверстниками сценической иллюзии. В развитии способности к образному перевоплощению осваиваются способы детализации ...
Парциальные программы: новые возможности развития
... духовно-нравственному развитию, одна по обучению иностранному языку и 4 по социальным коммуникативному развитию. Это поистине уникальная сокровищница дошкольного ... ... школьного возраста».
– Целью программы является развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста средствами ...
Отсортировано по релевантности | Сортировать по дате