Поиск
Торжественная церемония закрытия Международного фестиваля «Дети радуги: социализация и развитие коммуникативных способностей»
... Мефодия, в Институте детства МПГУ прошла торжественная церемония закрытия Международного фестиваля «Дети радуги: социализация и развитие коммуникативных способностей».
Это был уже четвертый фестиваль, его, как и предыдущие, организовал дефектологический факультет Института детства МПГУ совместно ...
Ениколопов С.Н. «Обучение коммуникативным способностям – одна из самых важных вещей. Нужно учить мирным способам разрешения конфликтов»
Международный фестиваль «Дети радуги: социализация и развитие коммуникативных способностей»
12 мая 2021 года состоялась торжественная церемония закрытия международного фестиваля «Дети радуги: социализация и развитие коммуникативных способностей». Фестиваль объединил Россию, Белоруссию, Украину, Эстонию, Германию и Австрию.
Фестиваль проходит второй год и организуется ...
Чернокова Т.Е., Северьянова Т.В. Формирование коммуникативных способностей у детей 5–6 лет посредством игр-драматизаций
Развитие коммуникативных способностей детей – важная задача дошкольного образования. Этой проблеме посвящено большое количество исследований, особо подчеркивается ...
Солдатенко К.Ю. Организация коммуникативной деятельности старших дошкольников в процессе иноязычного образования
... коммуникативным и этнолингвистическим содержанием. В модернизации дошкольного образования процесс изучения иностранного языка, построенный на коммуникативной основе, имеет огромное значение и способствует становлению способности ребенка к межкультурному и межнациональному общению, а также его личностному развитию, как нравственного и ответственного гражданина ...
Волкова Т.В., Топаж Н. Поликультурное образование на современном этапе развития инклюзивного общества. Опыт России и Германии
... детей-билингвов, с учетом соединения в картине мира ребенка нескольких культур, что проявляется, в первую очередь на языковом уровне, в особых коммуникативных способностях. Статья обосновывает важность языкового развития, актуальность и необходимость инклюзивного подхода в процессе интеграции ...
Тарунтаев П.И. «Детский киновечер» как форма использования медиатехнологий в формировании просоциального поведения старших дошкольников
... полугода в 2019/2020 учебном году. В контрольную группу вошли 19 детей 5–6 лет. Используемые методики исследования: «Карта наблюдений за проявлениями коммуникативных способностей у дошкольников» (Щетинина А.М.), «Незаконченные истории», «Картинки» (Е.О. Смирнова, В.М. Холмогорова).
Результаты исследования....
Семантический компонент развития речи старших дошкольников в процессе речевого воспитания
... овладевают умением не только правильно составлять связный рассказ, но и грамотно строить любое высказывание. Особую роль в развитии языковых и коммуникативных способностей старших дошкольников (а именно эту роль выполняет семантический аспект развития речи детей) играют праздники русского языка,...
Горшкова Е.В. О развитии образно-пластического творчества у дошкольников: вопросы теории и практики
... рассматриваются как произвольные выразительные движения, освоение которых дошкольниками способствует развитию у них широкого спектра способностей: творческих, коммуникативных, регуляторных. Поясняются основные принципы авторской методики развития образно-пластического творчества у детей 3–7 ...
Ушакова О.С., Волкова О.С. Речевая готовность старших дошкольников к обучению в школе
В статье рассматривается актуальность проблемы речевой готовности детей к школьному обучению, включающей развитие языковых и коммуникативных способностей дошкольника. Показано, что переход из детского сада в школу связан с изменением социального статуса ребенка, который становится ...
Веракса Н.Е. Ориентиры дошкольного образования
... передачей своего отношения к ней. Ребенок должен уметь понять другого человека и быть понятым другими. Для этого у него должны быть развиты коммуникативные способности.
Третий тип задач связан с выбором стратегии собственного поведения и ее последующей реализацией. Решение этих задач опирается ...
Аскерли А.С. Распознавание эмоций в дошкольном возрасте: теоретический анализ проведенных исследований
Способность распознавать эмоциональные состояния по выражению лица входит в группу компетенций, необходимых для успешного осуществления коммуникативной деятельности. Мимические сигналы, будучи важным средством общения, отличаются неоднозначностью содержания, что может приводить ...
Вронская И.В., Козина Е.Е. К проблеме развития эмоционального интеллекта старших дошкольников в процессе обучения английскому языку
... воспитательных и развивающих целях в области раннего языкового образования.
Выводы.
Анализ исследований взаимосвязи эмоционального интеллекта с коммуникативными свойствами, навыками и способностями личности показал, что развитие эмоционального интеллекта особенно органично встраивается в процесс обучения английскому ...
Взаимосвязь между ценностными ориентациями и пониманием эмоций у младших дошкольников
... понимания эмоций.
Выводы.
Результаты исследования показывают взаимосвязь способности к пониманию эмоций и ценностных ориентаций у младших дошкольников: ... ... развитым пониманием эмоций среди ценностей преобладают материальные, коммуникативные и статусные, а дети с менее развитым пониманием эмоций ...
Глобальное чтение и печатание как вид альтернативной коммуникации для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
...
Результаты.
Дети продемонстрировали позитивную динамику формирования способности читать целые слова сразу, минуя этап послогового анализа.... ... навыкам ведения диалога показал себя как эффективный способ развития коммуникативных навыков и интеллектуальных возможностей у детей с РАС....
Смирнова Е.О. Игровая компетентность воспитателя
... воображаемую ситуацию; поддержка инициативы и самостоятельности самих детей, их уверенности в собственных возможностях. Для этого необходимы коммуникативные способности и чуткость к другому, позволяющие видеть и слышать своих маленьких партнеров. Это бывает достаточно трудно, если у педагога есть ...
Александр Торопцев: «Нужно читать классиков детской литературы и учиться у них»
... развлекает, но и обогащает словарный запас, формирует грамотность и коммуникативные навыки. Однако в эпоху, когда визуальные и интерактивные ... ..., как можно вернуть детям любовь к книге и какую роль в этом процессе способна сыграть действительно качественная детская литература.
Сегодня ...
Петрова Е.А., Донцов Д.А., Козьяков Р.В. Психологическая коррекция самопрезентации старших дошкольников, имеющих речевые нарушения
... представлений о себе как о физическом и психосоциальном субъекте) и способность к представлению себя окружающим. «Образ “Я”», а также стратегии,... ... нарушениями, знаний о самих себе, формирование у них познавательных, речевых и коммуникативных умений в ситуациях самопрезентации.
Чернокова Т.Е. Диалектическое не только мышление: роль диалектических структур в развитии личности и социализации ребенка
Актуальность исследования.
Диалектическое мышление может выступать как средство решения субъектом коммуникативных и личностных задач. Диалектическая стратегия решения таких задач позволяет субъекту выявлять все многообразие характеристик,...
Горшкова Е.В. О развитии образно-пластического творчества у детей 5–6 лет
... дошкольниками позволяет решать широкий круг проблем: познавательных, коммуникативных, творческих.
Цель.
Статья направлена на то, чтобы показать,... ... способов передачи партнерами-сверстниками сценической иллюзии. В развитии способности к образному перевоплощению осваиваются способы детализации ...
- 1
- 2
Отсортировано по релевантности | Сортировать по дате