Поиск
Шевелева Д.Е. Дети с нарушениями речи в инклюзивном детском саду: каким образом выстроить коммуникацию
... логопедические занятия имеют различные цели и структуру в зависимости от коррекционной направленности на тот или иной дефект речи. Дополнительно к логопедическим занятиям даются рекомендации по развитию этикетной речи и по формированию навыков коммуникации в рамках сюжетно-ролевой игры и театрализации.
Выводы.
Работа в детском саду по восстановлению речи сокращает «зону риска» по социализации. При достаточной коммуникации ...
Отсортировано по релевантности | Сортировать по дате

