Поиск
Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Оценка качества дошкольного образования: зарубежный опыт
VIII Международная конференция по оценке качества образования в Минске
C 14 по 15 ноября в Минске прошла Восьмая ежегодная международная конференция Евразийской Ассоциации оценки качества образования (ЕАОКО).
В рамках конференции ЕАОКО каждый год определяют актуальные для стран-участниц темы, связанные с оценкой образования....
Белолуцкая А.К., Ле-ван Т.Н., Крашенинников-Хайт Е.Е., Смирнова Д.С., Шиян И.Б. Зарубежные модели независимой оценки качества дошкольного образования: опыт США и Сингапура
В статье представлен аналитический обзор систем внешней независимой оценки качества дошкольного образования США и Сингапура. Особое внимание уделено особенностям работы американской Ассоциации образования детей раннего возраста (NAEYK),...
В России создана «Ассоциация развития и оценки качества дошкольного образования»
25 сентября 2017 года по итогам совещания, прошедшего в Общественной палате Российской федерации, была создана «Ассоциация развития и оценки качества дошкольного образования» (АРОКАДО).
Ассоциация учреждена экспертным сообществом из 15 членов, среди которых ведущие эксперты России в области дошкольного ...
... Воробьева И.И., Шиян О.А., Зададаев С.А., Шиян И.Б. Условия для развития творческих способностей ребенка: результаты апробации инструмента оценки качества образования в детском саду
... проанализировать параметры качества дошкольного образования, внимание к которым не акцентируется в иных шкалах, например, в шкалах ECERS-3 для комплексной оценки качества дошкольного образования.
Белолуцкая А.К., Ле-ван Т.Н., Крашенинников-Хайт Е.Е., Шиян И.Б. Зарубежные модели независимой оценки качества дошкольного образования: опыт Швеции и Германии
В статье представлен аналитический обзор особенностей систем независимой оценки качества дошкольного образования Швеции и Германии. Особое внимание уделяется роли учредителя детского сада в организации экспертизы работы и обучении управленцев ...
«Оценка качества дошкольного образования: стратегия и инструментарий»
... ребенка, видеоролики, атлас, методические рекомендации, памятка для родителей, вариативные модели управления) для внедрения данного метода оценки качества образования в работу дошкольных образовательных организаций.
Предлагаемый комплект инструментария дает широкие возможности по оценке ...
Юдина Е.Г. Шкалы ECERS как метод оценки качества и развития российской системы дошкольного образования
... направлена на разные объекты и исходить из разных представлений о качестве.
В статье рассказывается о методике ECERS – «Шкале для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях», в частности, о последней версии, которая переведена на русский язык и предварительно ...
Дошкольное образование: проблема оценки качества
... образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы. Вместе с тем, проблема оценки качества дошкольного образования остается пока нерешенной. Нет четких критериев оценки качества, инструмента, с помощью которого можно оценивать качество дошкольного ...
Шиян О.А., Воробьева Е.В. Новые возможности оценки качества образования: шкалы ECERS-R апробированы в России
... какие представления о качественном образовании лежат в основе шкал ECERS и подходят ли они нам? Насколько вообще приемлемо использовать для оценки качества образования инструмент, разработанный в другой стране? Оценивает ли шкала условия для будущей социализации и развития ребенка в школе? Как ...
... Ле-ван Т.Н., Козьмина Я.Я., Сивак Е.В. Ключевые проблемы реализации ФГОС ДО по итогам исследования с использованием «Шкал для комплексной оценки качества образования в ДОО (ECERS-R)»: «Москва-36»
... существующих «сильных мест» и дефицитов в дошкольном образовании столицы. В качестве инструментария были использованы «Шкалы для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях» (ECERS-R). Исследование было проведено на случайной выборке детских садов одного из ...
Шмис Т.Г. Оценка качества дошкольного образования с использованием шкалы ECERS в России
Автор статьи отмечает, что важнейшей международной инициативой в области оценки качества образования (включая дошкольное) является определение «целей устойчивого развития до 2030 года». В рамках реализации данной инициативы национальные ...
Шеридан Соня. Применение шкал ECERS для оценки качества образования и кросс-культурных исследований в Швеции
... программы дошкольного образования (Preschool Curriculum), один из ведущих европейских специалистов в этой области. Соня Шеридан руководила проектами по оценке качества образования в шведских детских садах с использованием шкалы ECERS-R, принимала участие в кросс-культурных исследованиях.
Цэруш Л.В. Система оценки качества предоставления платных дополнительных образовательных услуг в дошкольном образовательном учреждении
Дополнительное образование детей дошкольного возраста является актуальным направлением ... ... образовательного пространства. Автор рассматривает проблему внутренней системы оценки качества предоставляемых платных образовательных услуг. Особая роль ...
Качество дошкольного образования станет одной из ключевых тем, которые обсудят участники ЕССЕ-2020
... конкретной страны. Попытка применить их к иной системе ценностей весьма спорна. Ряд институтов в нашей стране работает над созданием своих систем оценки качества дошкольного образования, которые являются аналогом уже существующих зарубежных систем. В связи с этим возникает очень много вопросов, которые пока не ...
Международный семинар «Повышение качества дошкольного образования в дошкольных образовательных организациях»
... влияет на развитие ребенка.
Вольфганг Титце познакомил участников семинара с методикой QUIK и объяснил, как с ее помощью проводить внутреннюю оценку качества образования и что нужно делать для развития качества образования. «Национальный каталог критериев качества дошкольного образования» помогает ...
Слепцова И.Ф. Качество дошкольного образования как единство образовательного процесса, условий и результата
В статье рассматриваются вопросы, связанные с решением проблемы оценки качества дошкольного образования. Апробация подходов показала эффективность оценки условий в единстве с образовательным процессом и образовательными результатами....
Веракса Н.Е. Качество дошкольного образования – ресурс развития
... определяющего последующие успехи ребенка в его становлении как субъекта социальных отношений, возникает особая задача оценки качества раннего образования. Оценка качества в этом случае рассматривается как инструмент повышения результативности не только дошкольного, но по своим последствиям и всего ...
Собкин В.С., Халутина Ю.А. Отношение родителей детей дошкольного возраста к образовательному процессу в детском саду: удовлетворенность, оценка качества и эффективности обучения
... учреждениях. Особое внимание уделено анализу следующих трех аспектов: оценка общей удовлетворенности родителей образовательным процессом; оценка качества обучения в детском саду; эффективность обучения и развития ... ... использовалась анкета, разработанная сотрудниками Центра социологии образования ИУО РАО,
Инструменты оценки качества в детском саду
... использовать в российских детских садах или нужно разрабатывать свои инструменты. Эти вопросы обсуждали специалисты в рамках секции «Инструменты оценки качества образования в детском саду», состоявшейся на конференции EdCrunch – 2016. В секции приняли участие: Елена Юдина, заведующая кафедрой управления ...
Отсортировано по релевантности | Сортировать по дате