Поиск

Кондрашова Н.В. Физическое воспитание и развитие детей средствами народной педагогики

Народная педагогика как совокупность педагогических знаний и опыта, реализующаяся в повседневной жизни через произведения устного народного творчества,...

Дамовска Л. Вальдорфская педагогика и дети, нуждающиеся в коррекционном обучении

В первой половине ХХ века Рудольф Штайнер, идеологический создатель вальдорфской педагогики, представил свою философию образования – полную воспитательно-обучающую систему, предназначенную для дошкольного, начального ...

Кудрявцев В.Т. О развивающей педагогике оздоровления

... развивающего образования в дошкольном учреждении. Это направление постепенно складывается на «стыке» возрастной физиологии, педиатрии, педагогики, детской психологии. Автор исходит из того, что здоровье (как и нездоровье) – это одновременно условие, способ и результат взаимного ...

Фогт Ф., Хаузер Б., Стеблер Р., Рехштайнер К., Урех К. Обучение через игру – педагогика и результаты обучения математике в раннем детстве

... стороны педагогов до подхода, основанного на играх. Данное исследование раннего вмешательства рассматривает влияние этих двух подходов в педагогике на математические компетенции детей. В исследовании 35 воспитателей детских садов и 324 шестилетних ребенка были случайным образом ...

... проявлений ребенка в процессе взаимодействия со сверстниками и развития детской самостоятельности в исследованиях кафедры дошкольной педагогики Герценовского университета

... Рассматриваются направления изучения самостоятельности детей дошкольного возраста в исследованиях, проводимых на кафедре дошкольной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена. Методологическую основу исследования составляют идеи субъектного и гуманитарного подходов; концепция развития ...

"Дошкольная педагогика – педагогика свободных искусств"

В соответствии с Законом «Об образовании» дошкольное образование стало ступенью общего. Как это отразится на системе дошкольного образования, какие перемены ждут дошкольные организации, как будут реализовываться стандарты дошкольного образования? Эти и другие актуальные вопросы обсуждали участники Всероссийского съезда работников дошкольного образования, проходившего в Москве. Организаторы съезда – Министерство образования и науки Российской Федерации и Российский книжный союз. В работе съезда приняли...

Кудрявцев В.Т. Педагогика повседневности: необходимость альтернативы

Бурлакова Н.С. Психоаналитическая педагогика: открытия, надежды и разочарования

... двухсторонним движением. Наталья Трухановская: «Русский язык не живет отдельной жизнью, он не оторван от нас, это такая же неотъемлемая часть педагогики, как и многое другое»

Разговор с и.о. ректора Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина Натальей Сергеевной Трухановской, назначенной на эту должность в мае 2022 года, прошел в широком тематическом диапазоне: от «Смотрите, кто пришел!» – хотелось поближе познакомиться с новым лидером образования – до размышлений о процессах формирования языковой культуры как основы коммуникаций и индикатора состояния, в котором находится общество. Конечно, подискутировали на тему речевой и письменной грамотности детей...

Солдатенко Ксения Юрьевна

кандидат педагогических наук, доцент департамента педагогики Института педагогики и психологии образования, Московский городской педагогический университет, Москва, Российская Федерация

Борисова Марина Михайловна

Кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольной педагогики Института педагогики и психологии образования ГБОУ ВПО МГПУ

Полковникова Наталья Борисовна

кандидат педагогических наук, доцент департамента педагогики Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ (Москва, Россия)

Платохина Наталья Алексеевна

Кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольной педагогики факультета педагогики и практической психологии Педагогического института Южного федерального университета

Юй Ван

аспирант кафедры дошкольной педагогики факультета дошкольной педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета (г. Москва, Россия)

Мудрик Анатолий Викторович

член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор кафедры социальной педагогики и психологии факультета педагогики и психологии МПГУ (Москва, Россия)

Юсупова Гульназ Фаритовна

Кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры педагогики и методики дошкольного образования Института педагогики и психологии Казанского (Приволжского) федерального университета

Аверин Никита Сергеевич

соискатель департамента педагогики Института педагогики и психологии образования, Московский городской педагогический университет, методист учебно-методического ...

Гогоберидзе А.Г., Солнцева О.В. Научная школа педагогического института дошкольного образования. Методология гуманитарного исследования современного детства

... методологии гуманитарного исследования детства в научной школе Педагогического института дошкольного образования (1918–1925) и кафедры дошкольной педагогики Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. Цель проведенного исследования – анализ и обобщение ...

Отсортировано по релевантности | Сортировать по дате