Поиск
Вебинар «Универсальные целевые ориентиры дошкольного образования: познавательные способности»
5 апреля на вебинарной площадке МПАДО пройдёт бесплатный вебинар:
"Универсальные целевые ориентиры дошкольного образования: познавательные способности"
. Проведёт бесплатный эфир Денисенкова Наталья Сергеевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии развития ...
Денисенкова Н.С. Психолого-педагогическая практика и теоретические воззрения Л.С.Выготского на проблему развития детских способностей
... модели), творческие (средство – образы) и символические (средство – символы).
Использование образных средств для становления этих видов способностей помогает ребенку решать сложные познавательные и творческие задачи с небольшой помощью взрослого, т.е. расширяет зону ближайшего развития. Взрослый выступает одновременно ...
Алексеева E.В. Интерактивное обучение как средство развития мотивационной сферы и познавательной деятельности у детей с речевыми нарушениями
... личностных качеств у детей: формирует навыки самоконтроля, самопроверки и способности к саморегуляции. Электронный продукт может использоваться ... ... учитывая интеграцию образовательных областей в разных видах деятельности (познавательной, игровой, социально-коммуникативной, речевой и физической),...
....А., Белолуцкая А.К., Ле-Ван Т.Н., Зададаев С.А. Когнитивное развитие дошкольников: взаимосвязь нормативных, преобразующих и символических способностей
... формально-логические, диалектические и символические структуры мышления.
Цель.
Работа направлена на то, чтобы выявить особенности структуры познавательных способностей, составляющих комплексный механизм творческого мышления, что является одним из базовых проблем психологии когнитивного развития ...
Белова Е.С., Шумакова Н.Б. Особенности использования цифровых устройств как компонентов семейной микросреды для познавательного развития старших дошкольников
... лет, их родители (преимущественно матери). Дети с родителями проживали в Москве.
Методы.
Методика экспресс-диагностики интеллектуальных способностей МЭДИС (Е.И.Щебланова, И.С.Аверина, Е.Н.Задорина); экспертная оценка интеллектуальной и творческой активности, творческого мышления ...
Фатихова Л.Ф. Диагностика и формирование способности дошкольников с задержкой психического развития к установлению причинно-следственной связи между событиями
Показатель уровня развития познавательной деятельности является одним из факторов успешности обучения ребенка в школе. Авторы статьи задались целью выявления способности детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития (далее ЗПР) к установлению причинно-следственной связи ...
Ушакова О.С., Яшина В.И. Когнитивный аспект развития языковой способности у дошкольников.
Актуальность.
Исследования, направленные на изучение когнитивного аспекта развития языковой способности у дошкольников, показывают, что центром развития языковой способности является семантический компонент, который лежит в основе ...
Евдокимова В.Е. Использование ИКТ при создании мультимедийной презентации для детей дошкольного возраста
... Подобная мультимедийная презентация позволит воспитателю моделировать различные ситуации окружающего мира, развивая при этом творческие и познавательные способности детей дошкольного возраста, вызывая интерес к изучаемому предмету.
Чернокова Т.Е. Методика диагностики произвольной саморегуляции у детей старшего дошкольного возраста
... способностей к саморегуляции в разных видах деятельности. Обнаружены тесные и умеренные корреляционные связи между показателями регуляторных способностей в познавательной и игровой деятельности. Вместе с тем гармоничный профиль метакогнитивных и метаигровых способностей показали только 8% обследованных ...
Фатихова Л.Ф. Применение теории П.Я. Гальперина в разработке коррекционных методик для дошкольников с интеллектуальными нарушениями
... обучению в школе. Методика реализуется в рамках образовательной области «Познавательное развитие» и показывает перспективы ее последующего использования ... ... умственного действия показывает положительный эффект, что проявляется в способности дошкольников с нарушением интеллекта выполнять действие ...
Веракса Н.Е. Ориентиры дошкольного образования
... др.
Первый тип задач касается особенностей самой ситуации и предполагает анализ ее свойств. Для этого у дошкольника должны быть развиты познавательные способности, поскольку они обеспечивают возможность понимания не только знакомых ситуаций, но и новых.
Второй тип задач связан не столько ...
Доля Г.Н. «Каждое обучение должно быть игровым, а каждая игра – обучающей»
... Веракса) считают, что решить данную задачу можно, используя их программу, которая дает педагогам и родителям инструменты для развития детских познавательных способностей.
«Key to Learning» – это уникальная образовательная программа, основанная на идеях Л. С. Выготского. В ней отражены современные научные ...
Габдулхаков В.Ф., Башинова С.Н. Приемы формирования у детей навыков связной речи
... уровень развития связной речи детей и воспитателей.
Исследование показало, что связная речь – это важное средство развития когнитивных способностей ребенка. Ведь как ребенок говорит (связно или несвязно), так он и мыслит, организует и направляет познавательную деятельность. Исследование доказывает: в старшем дошкольном возрасте возникают новые задачи общения – активно развивается ...
Веракса Н.Е. Проблемы детской одаренности
... нашей точки зрения, умственная одаренность детей дошкольного возраста может быть охарактеризована с помощью трех основных компонентов: познавательной мотивации, умственных способностей и специфических дошкольных видов деятельности.
Один из подходов к анализу развития детских способностей был предложен ...
Глозман Ж.М. Нейропсихологический подход к развитию мышления в детском возрасте
... обучение. Поэтому большое значение в умственном воспитании ребенка приобретает организация игр и занятий, которые развивали бы умственные способности ребенка, ставили бы перед ним определенные познавательные задачи, заставляли бы самостоятельно производить определенные умственные операции для достижения нужного результата.
Телевизор снижает уровень подготовки детей к школе, особенно в семьях с низким достатком
... социо-эмоциональным компетенциям, которые включали: работу памяти, познавательную гибкость и ответную реакцию (основные показатели оценки ... ... влияет на уровень подготовки к школе, в частности на математические способности и регуляторные функции. Эта закономерность выражалась особенно ...
Аскерли А.С. Распознавание эмоций в дошкольном возрасте: теоретический анализ проведенных исследований
Способность распознавать эмоциональные состояния по выражению лица входит в группу компетенций, необходимых для успешного осуществления ...
Протасова Е.Ю. Динамика рассказов детей-билингвов: проблемы и практика
... показателя развития речевой способности. Систематизируются обучающие рассказыванию приемы, предлагаются способы поддержки развития речевой способности.
Заключение.
Делается вывод: чтобы уметь рассказывать, детям нужно находиться на достаточном уровне познавательного развития, находить взаимосвязи между элементами фрагмента действительности, знать, как устроено окружающее (иметь в какой-то ...
Чемодурова Ж.Г. Искусство как основа творческого развития детей дошкольного возраста
... воспитательно-образовательной работы с детьми дошкольного возраста. Функции эстетического воспитания реализуются в гармонизации личности, ее адаптации в общении, в познавательном и преобразующем отношении к жизни. Результат художественно-эстетического развития – человек, способный познавать и преобразовывать мир, себя, свою жизнь по законам красоты, духовности и гармонии. Авторы подчеркивают, что благодаря ...
Парциальные программы: новые возможности развития
... школьного возраста».
– Целью программы является развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста средствами ... ... формирования элементарных математических представлений детей в области познавательного развития. В основу программы «Игралочка» положены концептуальные ...
- 1
- 2
Отсортировано по релевантности | Сортировать по дате