Это был уже четвертый фестиваль, его, как и предыдущие, организовал дефектологический факультет Института детства МПГУ совместно с AiBZ – Agentur für internationale Bildungszusammenarbeit e.V. («Агентством международного сотрудничества по развитию образования», Германия) в рамках международного сотрудничества и распространения результатов проектов программы ERASMUS+ и при поддержке Комитета Государственной Думы РФ по просвещению, который представляла Лариса Николаевна Тутова.
Фестиваль прошел дистанционно, в системе Teams, и объединил ученых, преподавателей, теоретиков и практиков системы специального и инклюзивного образования из России, Беларуси, Германии, Украины и других стран ближнего зарубежья. При поддержке общественного голосования, в котором участвовало более 120 000 человек – в финал вышло 54 проекта в четырех номинациях.
Томас Хенчель, один из организаторов фестиваля, признался:
– Для меня и моей организации важно поддерживать такой социально значимый проект. Фестиваль помогает обратить внимание общества на актуальные вопросы поддержки семей детей с особыми образовательными потребностями в образовательной среде и в социуме в целом.
Хочу отметить и порадоваться, как много в этом году проектов, действительно раскрывающих необходимость социального развития общества через образование и социальную инклюзию в полноценном её понимании. Замечательно, что в этом году несколько проектов затрагивают проблемы детей-сирот, детей из приёмных семей, детей, обучающихся в школах-интернатах, и поднимают темы важности не изолирования детей, а максимального интегрирования в общество. Также важно отметить проекты нестандартных практик в образовании, проекты, затрагивающие важную тему онкобольных детей, профилактики профессионального выгорания педагогов и практики по работе с эмоциональным фоном подростков.
Фестиваль растёт и расширяется направлениями и содержанию, чем и способствует развитию полноценного инклюзивного общества. Выражаю благодарность организаторам, коллегам из организационного комитета и членам жюри. Для меня честь быть вместе с вами. И главное, хочу поблагодарить всех участников фестиваля! Спасибо за ваш труд и прекрасные проекты! И конечно, считаю важным сказать, что несмотря на сложную ситуацию в мире, важно беречь и сохранять общие, международные, научные, образовательные и культурные связи, вместе созидать и сотрудничать на благо мира и будущего детей».
С ответным словом и приветственными обращениями выступили представители российской стороны – член Комитета Государственной Думы РФ по просвещению Л.Н. Тутова, директор Института детства МПГУ, д.п.н., профессор А.А. Алмазова, заведующий кафедрой дошкольной дефектологии, к.п.н, профессор А.В. Кроткова и к.п.н., профессор Н.В. Микляева.
Профессиональное жюри было единодушно, что в этом году проекты стали более разнообразными, глубокими и интересными. В результате общественного и профессионального голосования было выбрано по три лучших проекта в каждой из номинаций:
- «Вместе с родителями»: развитие коммуникативных способностей.
- Интерактивное развивающее оборудование: эффективная организация совместной деятельности дошкольников и младших школьников.
- Инновации в области социально-коммуникативного развития нормально развивающихся детей и обучающихся с ОВЗ.
- От социально-коммуникативного развития – к нравственному и духовному воспитанию в условиях инклюзии и интеграции.
Победили проекты из Минска, Москвы и Московской области, Санкт-Петербурга и Воронежа, Красноярска, Краснодара и Армавира, Сальска, Томска, Мурманска, Архангельска, Соликамска, Островца и пгт. Мохсоголлох (Якутия). Среди победителей – выпускники дефектологического факультета и студенты отделений дошкольной дефектологии и олигофренопедагогики, магистранты программы «Лечебная педагогика в образовании лиц с ОВЗ».
Видеофильм с торжественной церемонией закрытия Международного фестиваля можно посмотреть здесь: https://youtu.be/7WyBJgK8ExY
С более подробной информацией о фестивале и конкурсных работах можно познакомиться по ссылке.