Григорьева Г.Г. Концептуальные основы воспитания и развития детей раннего возраста в современных социокультурных условиях

Ключевые слова: ранний возраст социализация ребенка социальный портрет ребенка раннего возраста

Григорьева Г.Г. Концептуальные основы воспитания и развития детей раннего возраста в современных социокультурных условиях // Современное дошкольное образование. Теория и практика. – 2012. – №2 - C. 36-42.

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция-Некоммерчески») 4.0 Всемирная

СДО - 2012. - №2

Григорьева Галина Григорьевна
Кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой теории и методики дошкольного образования ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования» (НИРО)

Аннотация

В основных направлениях государственной политики в сфере дошкольного образования и перспективах ее развития в Российской Федерации определено, что «в ближайшее время большое внимание будет уделено созданию системы раннего развития детей в возрасте от рождения до 3-х лет как особому направлению развития системы дошкольного образования». Система раннего развития детей (от 0 до 3-х лет) признается самостоятельным элементом современной модели образования. Будут созданы специальные службы педагогической поддержки раннего семейного воспитания. Чтобы обеспечить перспективное и преемственное развитие человека на ступенях раннего и дошкольного возраста, надо проанализировать возможности модернизации образования детей в раннем детстве.

Литература

1. Короткова Н.А. Пути гибкого проектирования образовательного процесса в детском саду // Ребенок в детском саду, 2008. №6

2. Короткова Н.А., Нежнов П.Г. Возрастные нормативы и наблюдения за развитием дошкольников // Ребенок в детском саду, 2005. №3, №4

3. Кроха: программа воспитания и развития детей раннего возраста в условиях дошкольных учреждений / [Г.Г. Григорьева, Н.П. Кочетова, Д.В. Сергеева и др.]. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2010, 80 с.

4. Педагогика детей раннего возраста. // Галигузова Л.Н., Мещерякова С.Ю. 2007

5. Педагогика раннего возраста - Григорьева Г.Г., Сергеева Д.В., Кочетова Н.П., Груба Г.В., Магомедова О.К.. – Учебное пособие для педучилищ. – М.: «Академия», 1998

6. Слободчиков В.И. Очерки психологии образования. – 2-е изд., переработ. и допол. – Биробиджан: Издательство БГПИ, 2005, 272 с.

7. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. Введение в психологию субъективности. Учебное пособие для ВУЗов. – М.: Школа – Пресс, 1994, 411 с.

8. Смирнова Е.О. Детская психология. – М.: «Владос», 2008

Комментарии

Загрузка комментариев...