Специальный репортаж

В марте в Москве прошла юбилейная, 10-я международная специализированная выставка товаров для детей KIDS RUSSIA 2016 – ведущая B2B-выставка товаров для детей, игр и игрушек, хобби и досуга в России, странах СНГ и Восточной Европе, ориентированная исключительно на производителей и дистрибьюторов детских товаров.

В соответствии с Законом «Об образовании» дошкольное образование стало ступенью общего. Как это отразится на системе дошкольного образования, какие перемены ждут дошкольные организации, как будут реализовываться стандарты дошкольного образования? Эти и другие актуальные вопросы обсуждали участники Всероссийского съезда работников дошкольного образования, проходившего в Москве. Организаторы съезда – Министерство образования и науки Российской Федерации и Российский книжный союз. В работе съезда приняли участие более 700 работников системы дошкольного образования – воспитатели, руководители дошкольных организаций, представляющие все субъекты Российской Федерации, а также издатели книг для детей, производители игрушек и обучающих пособий для дошкольников. Гости съезда – заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Ольга Голодец, помощник Президента Российской Федерации Андрей Фурсенко.

В Москве при поддержке Министерства образования и науки Российской Фе­дерации с участием представителей образовательных организаций прошла традиционная конференция «Эврика – Авангард-2014», организованная Институтом проблем образовательной политики «Эврика».

16-20 ноября 2015 года проходили финальные мероприятия VI Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России-2015», учрежденного и проводимого Общероссийским профсоюзом образования при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации. В конкурсе 2015 года приняли участие педагоги дошкольных образовательных организаций, победители региональных конкурсов педагогического мастерства из 60 регионов Российской Федерации. 

Игра – одна из основных деятельностей детей дошкольного возраста, которая оказывает огромнейшее влияние на их развитие. Это утверждение уже стало аксиомой, которую никто не пытается оспаривать. Но все ли игры полезны, умеют ли дети играть, как правильно выбрать игрушки, какое влияние на детей оказывают виртуальные игры? Эти вопросы обсуждались на Первой международной научно-практической конференции «Игровая культура современного детства», которая проходила под девизом «Не мешайте детям играть». Это уникальное событие объединило ведущие институты по проблемам детства, развития ребенка, игры и игрушки. В конференции приняло участие более 300 человек, в том числе из Республики Беларусь и ряда российских городов – Великого Новгорода, Владимира, Ростова-на-Дону, Коломны, Перми, Ярославля и др.

В Институте изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования состоялась Первая всероссийская конференция с международным участием «Обучение на основе движения: кинезиологические практики в образовании». Образовательная кинезиология – современное направление телесно-ориентированной психотерапии, использующее различные двигательные, дыхательные и энергетические упражнения для коррекции проблем в обучении и психоэмоциональном развитии детей и подростков. Это относительно новое направление, его возможности мало изучены и пока редко используются, поэтому конференция вызвала неподдельный интерес. В работе конференции приняли участие ученые, педагоги, психологи, воспитатели, логопеды, психотерапевты, музыкальные работники, врачи лечебной физкультуры, дефектологи, воспитатели из 20 регионов России, а также зарубежные специалисты.

В Минске, столице Республики Беларусь, прошел Меж­дународный форум «Развитие системы дошкольного образования: инвестиции в будущее». Поделиться опытом в реализации национальных традиций и современных тенденций развития образования собрались более 270 специалистов, представляющих системы дошкольного образования стран СНГ, а также Болгарии, Германии, Нидерландов, США и др.

В ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» состоялась региональная научно-практическая конференция «Современные технологии повышения профессиональной компетентности педагога дошкольного образования».

В работе конференции приняли участие педагогические и руководящие работники дошкольных образовательных организаций, ведущие ученые в области дошкольного образования, члены Ассоциации педагогов дошкольных образовательных организаций Московской области, члены клуба «Воспитатель Подмосковья», представители стажировочных площадок МОЦДО.

В Москве состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Цифровое детство: социализация и безопасность». Главной целью конференции было обсуждение теоретических и прикладных вопросов, связанных с проблемой социализации детей в информационном обществе, вопросов безопасности детей и подростков в Интернете, информатизации образования, а также выявление и распространение передового опыта использования ИКТ в учебно-воспитательной работе образовательных учреждений. В работе конференции приняли участие более 400 ведущих специалистов в области образования, психологии и педагогики детства: научные работники, представители государственных органов, работники образования и представители IT-индустрии из различных регионов России: Москвы, Московской, Ленинградской, Калужской, Рязанской, Калининградской областей, Чувашской республики и других регионов.

IV Международная конференция «Воспитание и обучение детей младшего возраста» стала одним из крупнейших научных мероприятий Европы, посвященных ранневозрастной психологии и педагогике, и вызвала неподдельный интерес у специалистов.

АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика» с 17 по 20 октября 2014 года в Москве при участии Минобрнауки России провел традиционную осеннюю межрегиональную конференцию «Авторская школа «Эврика» – 2014».

Влияние семьи на развитие ребенка сложно переоценить. Семья формирует характер и мировоззрение ребенка, общеизвестно, что у хороших родителей вырастают хорошие дети. Но как стать хорошим родителем, как правильно влиять на развитие ребенка? Родители нередко считают, что все делают правильно, а пробелы в воспитании связывают с недостатками системы образования. Вопрос взаимодействия системы образования и родителей сложный и важный. Необходимо наладить тесное сотрудничество между семьей и образовательными организациями. Как это сделать? Как объяснить родителям, что они могут и должны влиять на образовательные процессы, что их инициативы, направленные на повышение качества образования, не останутся незамеченными? Эти вопросы рассматривали участники конференции «Активные родители – форпост качественного образования», организованной Комиссией Общественной Палаты РФ по развитию науки и образования.

Традиционная августовская конференция педагогической общественности Подмосковья состоялась в концертном зале Дома Правительства Московской области.

Дошкольное образовательное отделение №2504 пользуется особой популярностью у жителей московского района Косино. На первый взгляд, это обычный детский сад, но родители стремятся отдать своих детей именно в него. В чем причина успеха? Каким образом здесь организована работа? Чтобы ответить на эти вопросы, мы отправились в дошкольное учреждение.